俄羅斯國家統(tǒng)一考試透析.pdf

1、蘇聯(lián)的高等學校實行自主招生制度，即高校自行命題、組織考試、籌建招生委員會、自主錄取新生。而在“維護國家和民族統(tǒng)一的教育空間”思想的引領下，俄羅斯于2001年在5個聯(lián)邦主體首次實行了國家統(tǒng)一考試，這標志著其高等學校招生考試制度改革的開始。國家統(tǒng)一考試是由俄羅斯聯(lián)邦教育部為公共教育機構(gòu)11或12年級的學生組織的完全中等教育階段的畢業(yè)考試和升入高等學校的入學考試。由聯(lián)邦教育部組織人員統(tǒng)一命題，在規(guī)定的時間、地點同時進行；考試以筆試為主，實行百

2、分制；考試科目包括數(shù)學、文學、俄語、生物、地理、化學、物理、社會常識、俄羅斯歷史、外語，考生根據(jù)所報考專業(yè)，進行相應科目的考試。此次改革分區(qū)域、分階段進行，同時保留了部分高等學校自主招生的權力，為高等教育的發(fā)展留下了廣闊的空間。 本文的結(jié)構(gòu)及各章的主旨如下： 引言：主要闡述問題的緣起、研究現(xiàn)狀、研究思路及方法、相關的概念界定。 第一章蘇聯(lián)高等學校招生考試制度的歷史考察。本章以1974年為界，追溯了蘇聯(lián)及俄羅斯高等

3、學校招生考試制度的歷史，揭示出政治體制和社會條件對蘇聯(lián)和俄羅斯招生考試制度的影響。 第二章俄羅斯國家統(tǒng)一考試制度。本章從背景、建立、實施和評價四個方面對俄羅斯國家統(tǒng)一考試進行了總體考察。 第三章俄羅斯實行國家統(tǒng)一考試的因素分析。本章從分析過渡時期俄羅斯的經(jīng)濟、政治和社會意識等因素入手，對其國家統(tǒng)一考試作了進一步深入的研究。 第四章俄羅斯國家統(tǒng)一考試制度的意義解析。本章通過對考試制度中統(tǒng)一與分權、社會化與國家化及價