基于J2EE的學(xué)生自主考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教育的不斷創(chuàng)新，在網(wǎng)絡(luò)教育中除了設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果也至關(guān)重要?？荚噭t是進(jìn)行評(píng)價(jià)的最主要的手段，隨著全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考機(jī)考在各學(xué)科的普及，幫助學(xué)生準(zhǔn)備、適應(yīng)統(tǒng)考機(jī)考也成為網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺(tái)的一個(gè)重要部分。
　　 目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺(tái)尚不成熟，很多系統(tǒng)雖然界面美觀甚至本身包含較高技術(shù)含量，卻沒(méi)有全面地考慮到教育或教學(xué)的實(shí)際需要。本文研究的學(xué)生自主考試系統(tǒng)利用教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，改變了

2、傳統(tǒng)教學(xué)考核模式，使得學(xué)生隨時(shí)隨地對(duì)選學(xué)課程進(jìn)行自測(cè)考核，實(shí)現(xiàn)了師生之間的及時(shí)交互，滿足了教師教學(xué)及管理的需要。
　　 本論文首先闡述了教育測(cè)量理論基礎(chǔ)，討論了題庫(kù)建設(shè)與教育測(cè)量理論的關(guān)系，概述了J2EE、YAML、Ouartz等系統(tǒng)中涉及的關(guān)鍵技術(shù)。然后依據(jù)軟件開(kāi)發(fā)的常規(guī)流程，依次討論了學(xué)生自主考試系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，關(guān)鍵模塊的實(shí)現(xiàn)（包括自動(dòng)組卷、試卷預(yù)緩存、考試時(shí)間控制、制訂試卷策略等模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)），系統(tǒng)測(cè)試等

3、四個(gè)階段的內(nèi)容。其中，教師的策略管理模塊克服了以往系統(tǒng)考試策略單一，不能手動(dòng)修改的不足，使教師可以依據(jù)不同的需求靈活地制訂考試策略。另外，對(duì)自動(dòng)組卷的算法進(jìn)行了優(yōu)化，添加了試卷預(yù)緩存，明顯提升了組卷效率，縮短了學(xué)生等待答卷頁(yè)面的時(shí)間。在時(shí)間控制方面，除了完整的考試時(shí)間控制，引進(jìn)了任務(wù)調(diào)度的開(kāi)源框架處理答卷提交，也添加了暫停鍵等增強(qiáng)用戶體驗(yàn)的功能。
　　 測(cè)試結(jié)果表明，整個(gè)系統(tǒng)功能完善，滿足了學(xué)生自主模擬考試的功能需求，是一種實(shí)用