基于J2EE的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、基于J2EE的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)DesignImplementationofStudentInfmationSystemBasedonJ2EE領(lǐng)域：軟件工程作者姓名：劉彥平指導(dǎo)教師：張建勇高級(jí)工程師企業(yè)導(dǎo)師：魏國(guó)帥高級(jí)工程師天津大學(xué)軟件學(xué)院二零一四年十一月摘要高校以學(xué)生培養(yǎng)作為其工作目標(biāo)，學(xué)生管理工作是學(xué)生培養(yǎng)的重要組成部分，學(xué)生管理工作涉及到全校每一名學(xué)生，其工作量巨大。開發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，能夠?yàn)?/p>

2、學(xué)生管理工作提供信息化技術(shù)支持，提升各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理效率。文章規(guī)劃了項(xiàng)目開發(fā)的總體時(shí)間階段，確定了各個(gè)階段所需完成的系統(tǒng)開發(fā)任務(wù)，詳細(xì)分析了學(xué)生信息管理系統(tǒng)使用者情況，劃分使用者為若干參與者，研究了各參與者對(duì)于系統(tǒng)的實(shí)際業(yè)務(wù)需求。按照由總體到局部的順序，分析了系統(tǒng)參與者功能用例需求，以學(xué)生管理工作中若干業(yè)務(wù)流程為例，構(gòu)建了系統(tǒng)流程分析模型。選擇以J2EE技術(shù)作為系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)，運(yùn)用Struts、Hibernate與Spring的框架組合模式

3、搭建系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境，Struts框架負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)邏輯實(shí)現(xiàn)，Hibernate框架管理M映射以及數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)，Spring框架管理功能類之間的耦合與依賴注入。通過(guò)引入成熟的開發(fā)框架結(jié)構(gòu)，降低了程序內(nèi)部的耦合程度，提升了程序的可維護(hù)性。劃分軟件系統(tǒng)為若干功能模塊結(jié)構(gòu)，不同的功能模塊具有相對(duì)完整的外在功能特性。設(shè)計(jì)了各功能模塊對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)模型，完成了數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)創(chuàng)建。詳細(xì)設(shè)計(jì)了系統(tǒng)各功能模塊實(shí)現(xiàn)所需的功能類和方法，完成了應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)。學(xué)生信息管理