特崗教師教育知識生成策略研究.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名： 馬髓 時間：b ／s 年歲月旃關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解寧夏大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)

2、校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意寧夏大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。( 保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議)研究生簽名：導(dǎo)師簽名：馬趕功名時間：砌；年如硒帆易侈可吻日A b s t r a c tT e a c h e r s i n s p e c i a lp o s t ，n a m e l y t h e t e

3、a c h i n gs t a f f f r o m t h e a dh o c p o s t ．A tp r e s e n t , t e a c h e r sa l ec o H e g e g r a d u a t e st h r o u g h o p e n r e c r u i t m e n t t o t h ew e s t e r nr e g i o n ”t w ob a s i c s ”b

4、e l o wt h ec o u n t y r u r a ls c h o o l s , t h e ya r en o t o n l y a s p e c i a ln o v i c et e a c h e r sg r o u p d i f f e r e n t f r o mf o r m a lt e a c h e rd o e s n o t e q u a t et h e t e m p o r a

5、r y s u b s t i t u t et e a c h e r s ．T e a c h e re d u c a t i o na n dt e a c h i n gp r o c e s s ，i s ak i n do ff l e x i b l eU S e o fk n o w l e d g e i ne d u c a t i o np r o c e s s ，i sa l s oa k i n do fc

6、 o n s t a n t l yg e n e r a t i n gk n o w l e d g e p r o c e s s ．T h e n ，t h e i re d u c a t i o ni sh o w t og e n e r a t ea n d U S Ct h e m i nt h ef u t u r e ，s p e c i a lh i l l o c k ．t e a c h e re d u c

7、 a t i o n s h o u l da d o p tt h es t r a t e g yp r o m o t e st h ef o r m a t i o no fs p e c i a lh i l l o c k t e a c h e re d u c a t i o nk n o w l e d g e ，m a k et e a c h e r sf a s t e r g r o w t hf o rt h

8、 ep r o f i c i e n tt e a c h e r s , t h eb a c k b o n et e a c h e r sa n d e x p e r tt e a c h e r sw i l lb e c o m e w h a tt h i s t h e s i sf o c u s e so n t h e i s s u e s o f ．E d u c a t i o n a lk n o w

9、l e d g er e f e r st ot h ei n f l u e n c e o ft e a c h e r s i n t h ee d u c a t i o n a la c t i v i t i e s f o r t h ei m p l e m e n t a t i o no ft e a c h i n gb e h a v i o rm u s th a v e ，t h e i r e d u c

10、a t i o n a l i d e a s a n d a c t i o n s , i t d e t e r m i n e st e a c h i n ge f f e c t , h a v e a d i r e c ta n d s i g n i f i c a n te f f e c to n t h es t u d e n t s ' p h y s i c a la n dm e n t a ld

11、 e v e l o p m e n t o fk n o w l e d g e ．E d u c a t i o n a lk n o w l e d g e i n c l u d e st h ek n o w l e d g eo f e d u c a t i o n a lt h e o r y , i n c l u d i n ge d u c a t i o np r a c t i c ek n o w l e d

12、 g e ，a l s o i n c l u d e st e a c h e r s ’p r o f e s s i o n a lb e l i e f sa n d p r o f e s s i o n a la f f e c t i o n ．A l li m p r o v et h e p e o p l e k n o w l e d g ea n ds k i l l s ，i n f l u e n c ep

13、e o p l e ’S i d e o l o g i c a l a n dm o r a le d u c a t i o n o ft h o u g h t s ，a c t i v i t i e s ，m e t h o d s ，o n e d u c a t i o n ，e x p e r i e n c ea n db e h a v i o ra b i l i t yC a nb e c a l l e de

14、d u c a t i o nk n o w l e d g e ．T h r o u g ht h ei n v e s t i g a t i o no fN i n g x i as p e c i a lh i l l o c kt e a c h e re d u c a t i o np r e s e n ts i t u a t i o n ，f o u n dt h es t a t u sq u oo f T e a

15、 c h e r E d u c a t i o n i nk n o w l e d g e g e n e r a t i o ns p e c i a lp o s ti sn o t o p t i m i s t i c ，t h er e a s o ni sm a i n l yr e f l e c t e di n t h ef o l l o w i n g f o u ra s p e c t s ：t e a c

16、 h e r s ，t h el a c k o fk n o w l e d g e ；t e a c h e r si nt h es t a t eo fo u re c o n o m yi s p o o r , n o t e n o u g ha t t e n t i o n t o t h e l e a d e r s h i p o f t h e s p e c i a l h i l l o c kt e a

17、c h e r t e a c hg e n e r a t i o n p r o b l e m o fe d u c a t i o n k n o w l e d g e ；t e a c h e r s i n s p e c i a l p o s t o f e d u c a t i o n a lk n o w l e d g ee n t h u s i a t m i s n o th i g h ；e d u c

18、 a t i o n d e p a r t m e n t s a r e n o t s t r o n g e n o u g h f o r t h e i m p l e m e n t a t i o no fe d u c a t i o p f o r t e a c h e r si ns p e c i a lp o s t ．T h es p e c i a lh i l l o c kt e a c h e re

19、 d u c a t i o n k n o w l e d g eo ff a s t ，e f f i c i e n tg e n e r a t i o no ft h e m a i np a t h ：f i r s t ，e n h a n c et h e s p e c i a l h i l l o c k t e a c h e ro r i g i n a l k n o w l e d g e ；s e c o

20、 n d l y , t e a c h e r s ，s c h o o ll e a d e r sa n dc o r r e c t l yg u i d et h eg e n e r a t i o no fk n o w l e d g e ；t h i r d ，d e v e l o pt e a c h e r s e d u c a t i o nk n o w l e d g eg e n e r a t i o

21、 na b i l i t y ；f i n a l l y , s t r e n g t h e nt h ee d u c a t i o nd e p a r t m e n t o nt e a c h e re d u c a t i o nt h ei n t e n s i t yo f ．K e y w o r d s ：t e a c h e r s i n s p e c i a lp o s t ；e d u c