基于Linux的高職院校資源共享平臺設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、當(dāng)今時代，知識經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和信息技術(shù)的發(fā)展及Internet的全球普及化都決定了網(wǎng)絡(luò)將成為信息時代的主要工具。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為一種工具已經(jīng)成為人類生活不可缺少的一個組成部分。網(wǎng)絡(luò)是人們交流信息的重要的平臺，而資源共享平臺是學(xué)校內(nèi)部、校內(nèi)和校外溝通的關(guān)鍵。目前，我國資源共享平臺事業(yè)飛速發(fā)展，高職院校大都建立了自己的網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺，并在其上開展了多種服務(wù)和應(yīng)用。資源共享平臺的建設(shè)，可以促進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)優(yōu)

2、質(zhì)教學(xué)資源共建共享，提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用效率和受益面，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要，拓展高等職業(yè)教育服務(wù)社會的功能，有利于高技能人才終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建。近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，病毒、黑客對高職院校資源網(wǎng)絡(luò)平臺的危害呈上升趨勢，成為困擾高職院校資源平臺發(fā)展的一大難題。另外，我國高職院校的特色是加強(qiáng)實訓(xùn)，但實訓(xùn)如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理又是困擾高職院校的另一大難題。
　　 筆者所在單位是一所高職學(xué)院，學(xué)院自2000年初就構(gòu)建了基于wind

3、ows的資源共享平臺，我們使用的服務(wù)器操作系統(tǒng)為windows2003server，2006年前資源共享平臺運(yùn)行狀況較為良好，但2007年后平臺開始不斷受到黑客、病毒和網(wǎng)頁木馬的攻擊和破壞，這使得資源共享平臺的維護(hù)工作量大大增加了。為了提高服務(wù)器抗擊黑客、病毒和網(wǎng)頁木馬的能力，筆者在服務(wù)器上安裝了兩種殺病毒軟件，又安裝了專殺木馬程序，雖然這在一定程度上提高了服務(wù)器的防護(hù)能力，但代價是大大降低了服務(wù)器的運(yùn)行響應(yīng)速度，同時平臺也仍然經(jīng)常被感

4、染木馬，如何避免這種局面的繼續(xù)存在，是擺在我們網(wǎng)絡(luò)管理人員面前的一大難題。筆者著手開始重新選擇安全性更高的操作系統(tǒng)。通過查閱大量資料，并采用安裝試用和對比的方法，最終確定了lamp架構(gòu)方案。linux操作系統(tǒng)的應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件幾乎都足開源的，這對病毒有兩方面的影響：首先，病毒很難藏身于開源的代碼中間。其次，對僅有二進(jìn)制的病毒，一次新的編譯安裝就截斷了病毒一個主要的傳播途徑。雖然Linux發(fā)行商也提供大量的二進(jìn)制軟件包，但是用戶大都是從

5、發(fā)行商提供的可靠的軟件倉庫中下載這些軟件包，大都具有md5驗證機(jī)制，安全性比windows高出許多；另外，linux服務(wù)器的ext等文件格式采用了連續(xù)的方法來記錄數(shù)據(jù)，產(chǎn)生的磁盤碎片極少，因此可以連續(xù)長時間運(yùn)轉(zhuǎn)；windows操作系統(tǒng)文件被分散保存到整個磁盤的不同地方，而不是連續(xù)地保存在磁盤連續(xù)的簇中，在使用過程中就會產(chǎn)生許多碎片，碎片隨著時間越積越多，導(dǎo)致服務(wù)器響應(yīng)速度越來越慢，為保持運(yùn)轉(zhuǎn)必須隔一段時間重啟一次?；趌inux的操作系

6、統(tǒng)的這些優(yōu)勢，我們決定選用linux的操作系統(tǒng)作為資源共享平臺的操作系統(tǒng)。
　　 我所在學(xué)院的原資源共享平臺為asp源代碼編寫，在linux的操作系統(tǒng)上運(yùn)行asp經(jīng)試驗性能不夠穩(wěn)定，筆者通過對比試驗的方法，通過對多種源碼進(jìn)行試用，并查閱大量資料，證實php源碼在linux的操作系統(tǒng)上運(yùn)行較穩(wěn)定。筆者以php源代碼為基礎(chǔ)重新設(shè)計制作資源共享平臺，使其運(yùn)行于以linux為操作系統(tǒng)的服務(wù)器上，經(jīng)試驗運(yùn)行良好。
　　 本論文主要