對(duì)天津市普通高校戶外運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究.pdf

1、20世紀(jì)80年代左右，戶外運(yùn)動(dòng)從歐美國(guó)家傳入我國(guó)。它深受大學(xué)生的喜愛和歡迎。當(dāng)高校休閑體育正慢慢成為大學(xué)生平常鍛煉和學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，戶外運(yùn)動(dòng)以自己獨(dú)特的魅力成為大學(xué)生體育休閑運(yùn)動(dòng)中的重要組成部分，成為高校實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃中最直接有效的途徑。
　　本文以天津市10所高校的100名體育教師和1000名在校本科生為調(diào)查對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，對(duì)天津市高校戶外運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了的調(diào)查研究，分析出

2、制約天津市高校戶外運(yùn)動(dòng)開展的因素，提出天津市高校戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策，推廣和普及戶外運(yùn)動(dòng)在天津市高校健康發(fā)展。
　　主要研究結(jié)論如下：
　　1.多數(shù)的體育部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)都有所了解和比較喜歡，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度有較高的水平，但對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)支持率比較低。
　　2.多數(shù)的學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)都有所了解和比較喜歡參與戶外運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在參與戶外運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目時(shí)，多數(shù)學(xué)生選擇技術(shù)水平要求較低、難度級(jí)別較低、器材限制較小的項(xiàng)目。
　　3．

3、天津高校中在校內(nèi)開展戶外運(yùn)動(dòng)的課的僅有3所，但是其余7所高校都已經(jīng)建立了戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)社團(tuán)或俱樂部，其主要開展的項(xiàng)目多數(shù)為，登山、攀巖、定向越野、自行車騎行等。
　　4．參與戶外運(yùn)動(dòng)教學(xué)的教師人數(shù)較少，并且之前所學(xué)專項(xiàng)并不是戶外運(yùn)動(dòng)，都是通過參與相關(guān)培訓(xùn)班進(jìn)修后才從事該專業(yè)的教學(xué)工作，但對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)都有所了解和比較喜歡，也比較愿意從事戶外運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)工作。
　　5．天津市高校中僅有一所高校建有專業(yè)攀巖墻。兩所高校有少量的登山、攀

4、巖項(xiàng)目器材，但并沒有專業(yè)的戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。四所高校只有簡(jiǎn)易的定向越野器材。
　　6．影響天津市普通高校戶外運(yùn)動(dòng)開展因素包括：領(lǐng)導(dǎo)決策因素、課程設(shè)置因素、師資隊(duì)伍因素、場(chǎng)地設(shè)施與器材因素和學(xué)生的參與因素。
　　7．天津市普通高校戶外運(yùn)動(dòng)開展對(duì)策是：大力邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加戶外運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)、將戶外運(yùn)動(dòng)課程教育納入公體課和院選修課內(nèi)容、讓更多的教師到校外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技能、加大戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與器材投入建設(shè)和重視高校戶外運(yùn)動(dòng)社團(tuán)和俱樂部發(fā)