論武漢城市圈中等職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展.pdf

1、職業(yè)教育直接為各國經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，受到各國政府的普遍重視，一些發(fā)達(dá)國家恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟，無不得益于職業(yè)教育。我國要更加有效地參與國際合作和競爭，切實提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的競爭力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須不失時機地大力發(fā)展職業(yè)教育。以中等職業(yè)教育為重點，大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)大計。
　　 武漢城市圈的職業(yè)教育在“十五”期間逐步步入了健康持續(xù)快速發(fā)展的快車道，取得了一定成績，但發(fā)展進(jìn)程中也遇到諸多障礙，存在一些亟待解決

2、的問題，有的甚至相當(dāng)突出，必須著力解決。如何有效借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展的經(jīng)驗做法，分析武漢城市圈資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(簡稱“兩型社會”)建設(shè)綜合配套改革面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)，走出圈域職業(yè)教育有別于既往、有別于其他地區(qū)的發(fā)展新路，在新的發(fā)展模式下，推動湖北經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，為全國提供經(jīng)驗和示范，具有十分重要的戰(zhàn)略和現(xiàn)實意義。
　　 本文首先通過對國內(nèi)外職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展模式及相關(guān)政策的理論與實踐分析，說明統(tǒng)籌發(fā)展武漢城