網(wǎng)絡時尚影響下的青少年人格教育.pdf

1、隨著信息化浪潮席卷而來，中國的互聯(lián)網(wǎng)普及率大幅上升，青少年已經(jīng)成為網(wǎng)民中的大多數(shù)。時尚前衛(wèi)，求新求異的青少年借助以非中心性，虛擬性，開放多元為特征的互聯(lián)網(wǎng)展示自我，成為包含網(wǎng)絡紅人，新穎網(wǎng)絡行為及非主流網(wǎng)絡觀念在內(nèi)的網(wǎng)絡時尚的主要創(chuàng)造者和消費者。青少年的在線狀態(tài)使得網(wǎng)絡時尚迅猛的更新著青少年的生活方式，思想觀念以及價值取向，對青少年人格產(chǎn)生了深遠的影響。分析網(wǎng)絡時尚對青少年人格產(chǎn)生的影響以及所反映的青少年的思想狀況，不僅是一個重要且亟待

2、解決的課題，也是青少年人格教育的一個新的視角和領(lǐng)域。
　　 本文共從五部分展開論述。第一部分為緒論。主要從選題意義、文獻綜述、研究方法三方面展開。
　　 第二部分為網(wǎng)絡時尚滲透青少年生活。本部分綜合分析了相關(guān)論著，廓清青少年，人格，以及網(wǎng)絡時尚的含義及特點；通過解讀青少年健康人格的標準、闡述青少年網(wǎng)絡時尚的表現(xiàn)、著力從文化層面解讀網(wǎng)絡時尚為下文闡述網(wǎng)絡時尚為什么能夠以及如何影響到青少年人格的成長做好背景鋪墊。
　　

3、 第三部分為分析網(wǎng)絡時尚對青少年人格的雙重影響。辯證的分析了網(wǎng)絡時尚對青少年人格正負兩方面的影響。創(chuàng)造與消費網(wǎng)絡時尚降低了青少年實現(xiàn)理想自我的門檻；借助開放平等的互聯(lián)網(wǎng)，青少年萌發(fā)的獨立人格使網(wǎng)絡時尚成為孕育公民精神的沃土；層出不窮，輕松愉悅的網(wǎng)絡時尚驚醒了青少年的審美神經(jīng)，并讓青少年的壓抑心情得以釋放，在培養(yǎng)審美意識的同時使青少年更好的形成開放性人格和積極的生活態(tài)度。同時，網(wǎng)絡時尚也因為其過度自由的空間，使得人格尚不成熟的青少年三觀

4、偏離，道德滑坡審美異化及各種負面心理出現(xiàn)等一系列人格滑坡的跡象。
　　 第四部分從主觀因素與客觀因素著眼，宏觀視角與微觀視角著手，分別從青少年人格的階段特征、青少年人格教育現(xiàn)狀、以及網(wǎng)絡時尚產(chǎn)生的時代背景角度切入，分析了網(wǎng)絡時尚對青少年人格發(fā)展產(chǎn)生影響的原因。
　　 第五部分為網(wǎng)絡時尚影響下青少年人格教育之措施。從影響有正負兩方面出發(fā)辯證的看待網(wǎng)絡時尚，借鑒吸收其有利因素充實人格教育，分析網(wǎng)絡時尚能夠影響青少年的原因及青