用戶視角的數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)證研究.pdf

1、數(shù)字圖書館是一個(gè)開放式的硬件和軟件的集成平臺(tái)。它通過(guò)整合新的信息技術(shù)，包括符合認(rèn)知心理規(guī)律的語(yǔ)義網(wǎng)、概念模式、教學(xué)本體、可視化，以及詞典技術(shù)、資源整合、檢索技術(shù)等技術(shù)來(lái)加工學(xué)習(xí)資源，形成一種人和知識(shí)的交互，進(jìn)而把知識(shí)組織的有序化內(nèi)化到知識(shí)建構(gòu)中，介入、干預(yù)教學(xué)全過(guò)程，成為高級(jí)學(xué)習(xí)的手段，實(shí)現(xiàn)了某些教育心理學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)論的理想功能，成為“核心技術(shù)”和“核心模塊”。因此，社會(huì)對(duì)數(shù)字圖書館的建設(shè)給予了極大關(guān)注，各種數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)項(xiàng)目層出不窮。

2、然而，以往的研究表明，許多數(shù)字圖書館仍然不能有效地為用戶服務(wù)。為用戶服務(wù)是數(shù)字圖書館的最終目標(biāo)，數(shù)字圖書館必須始終將用戶放在首位，才能做到急用戶之所需。那么現(xiàn)有數(shù)字圖書館是否做到了急用戶之所需呢?評(píng)估用戶需求的一個(gè)有效方法就是從用戶的角度構(gòu)建數(shù)字圖書館的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 因此，本課題在國(guó)內(nèi)外數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)研究成果的基礎(chǔ)上，從用戶角度制定數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)體系，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建評(píng)價(jià)體系的數(shù)學(xué)模型及進(jìn)行實(shí)證分析。在內(nèi)容上，論文包括五部分：第一

3、章緒論主要論述了數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及課題研究的意義；第二章數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)概述，著重闡述了從用戶視角評(píng)價(jià)數(shù)字圖書館的優(yōu)勢(shì)與不足，以及影響評(píng)價(jià)的諸多因素；第三章用戶視角的數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，主要包括三項(xiàng)內(nèi)容。首先，在綜合分析國(guó)內(nèi)外數(shù)字圖書館各個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，從用戶需求和用戶滿意的角度出發(fā)，制定調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和Delphi法，評(píng)價(jià)體系初步確定了5個(gè)二級(jí)指標(biāo)和27個(gè)三級(jí)指標(biāo)；其次，利用SPSS12.0對(duì)評(píng)價(jià)體

4、系進(jìn)行信度和效度分析，進(jìn)一步修改、完善評(píng)價(jià)體系后，最終確定了25個(gè)三級(jí)指標(biāo)；最后，采用層次分析法從定性和定量?jī)蓚€(gè)角度確定評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重，構(gòu)建評(píng)價(jià)體系的數(shù)學(xué)模型；第四章評(píng)價(jià)體系應(yīng)用實(shí)例分析，運(yùn)用制定的評(píng)價(jià)體系對(duì)選取的國(guó)內(nèi)外典型數(shù)字圖書館(CNKI、超星、AM和CDL)進(jìn)行實(shí)證分析，并對(duì)數(shù)字圖書館評(píng)價(jià)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論；第五章總結(jié)與展望是全文的概括和總結(jié)，指出了本研究的創(chuàng)新點(diǎn)、局限性和進(jìn)一步研究的方向。 本研究的創(chuàng)新之處在于從用戶視角