網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職院校學(xué)生德育工作研究.pdf

1、近年來，我國高等職業(yè)技術(shù)教育(以下簡稱高職教育)有了迅速發(fā)展，高職院校的數(shù)量和高職學(xué)生的數(shù)量有了大幅增加，高職教育模式初步形成，在高等教育領(lǐng)域中已占據(jù)了半壁江山，并在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著越來越重要的作用。高職院校培養(yǎng)的是適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高級技術(shù)管理應(yīng)用型、技能型人才，是造就數(shù)以千萬計高素質(zhì)教育者的勞動者，其學(xué)生德育方面的狀況將影響中華民族的未來。但是，隨著高職教育的大眾化，高職院校的生源日益復(fù)雜化，這些學(xué)歷層次、教育

2、層次、生理心理各不同的學(xué)生，整體素質(zhì)層次不齊，大大增加了高職院校德育工作的難度，嚴(yán)重影響了高職院校的辦學(xué)質(zhì)量及聲譽(yù)。尤其是近年來，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展與應(yīng)用，給高職院校帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，對高職院校的德育工作也提出了新的要求。因此，緊緊圍繞高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生的德育現(xiàn)狀，分析其存在的問題以及影響因素，進(jìn)而提出相應(yīng)得解決辦法就成為學(xué)術(shù)界急需探討的問題。 本文主要是從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對高職院校德育工作的理論基

3、礎(chǔ)、環(huán)境、現(xiàn)狀、影響因素四方面進(jìn)行分析。首先介紹了本論文研究的相關(guān)概念，以及馬克思主義相關(guān)理論對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校德育工作的啟示；接下來分析了我國目前網(wǎng)絡(luò)的影響下，高職院校的德育環(huán)境所發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變，分別從社會、家庭、學(xué)校三方面環(huán)境，揭示了高職院校德育環(huán)境的嚴(yán)峻性，并結(jié)合實(shí)際，分析了高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合以上因素得出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校德育工作的新特點(diǎn)；同時，通過問卷調(diào)查和實(shí)證分析，總結(jié)出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校德育的總體狀況及一些新的變

4、化，并詳細(xì)分析了當(dāng)前學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育的一些行為表現(xiàn)，指出了高職院校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作所面臨的困境；接著分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校德育工作所面臨的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇和威脅等因素，目的在于通過這些因素的分析，使其成為高職院校德育工作對策研究的理論依據(jù)。 最后，在綜合各種影響因素及實(shí)證研究的分析結(jié)論基礎(chǔ)上，提出了整合網(wǎng)絡(luò)教育資源，建立德育工作隊伍等方法，在借鑒以往高職院校德育工作的基礎(chǔ)上，提出了創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的內(nèi)容、方法等新的策