山東省中學田徑課余訓練現(xiàn)狀分析及對策研究.pdf

1、山東省擁有大批適合從事田徑訓練的中學生隊伍;中學有培養(yǎng)和輸送體育后備力量的優(yōu)勢.但是由于體育后備人才培養(yǎng)體制的不盡完善、社會對田徑運動價值認識的不足以及資金投入不足、高水平任訓教師欠缺等因素,已經(jīng)影響和制約了山東省發(fā)展中學田徑課余訓練的進程,阻礙了中學田徑課余訓練的發(fā)展.該文在借鑒現(xiàn)有文獻資料的基礎上,以山東省1 7城市中學田徑課余訓練任訓教師和學生為研究對象,采用問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,就山東省中學田徑課余訓練近

2、20年的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究,針對存在的問題得出的結論和對策是:1.山東省中學田徑課余訓練機制初步形成,田徑運動水平有了較大幅度的提高,推動了中學體育工作的全面開展.2.山東省中學田徑課余訓練目標定位不夠明確,對田徑課余訓練工作缺乏創(chuàng)造性和前瞻性,偏重競技水平的提高,普及率較低;"一條龍"訓練體制不盡完善;任訓教師缺乏高水平專項訓練實踐和長期指導高水平訓練的工作經(jīng)學生的文化學習與運動訓練矛盾較突出,經(jīng)費、場地器材不足,科研和科技服務水平低下

3、,醫(yī)務監(jiān)督處于空白階段;相關保障政策有待進一步貫徹落實.3.發(fā)展對策:山東省中學田徑課余訓練應立足于推動學校群眾體育的普及、提高學生健康水平,為國家培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才,擴大田徑課余訓練普及面,拓展訓練模式;完善"一條龍"訓練體制,加強任訓教師隊伍建設,加強學生隊伍管理和思想教育工作,解決好學習與課余訓練的矛盾;提高課余訓練在學校體育工作中的地位,加大課余訓練經(jīng)費投入,強調(diào)科學性、系統(tǒng)性訓練,提高成材率;健全和完善課余訓練評估體系