企業(yè)網(wǎng)上大學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來使得對(duì)知識(shí)的擁有、傳播和創(chuàng)新成為衡量區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平和企業(yè)發(fā)展能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過組織有效的培訓(xùn)，使員工獲取從事本職工作所需的知識(shí)技能，充分挖掘和提升企業(yè)人力資本，成為企業(yè)發(fā)展最重要的驅(qū)動(dòng)要素之一。信息技術(shù)、通訊技術(shù)的發(fā)展帶來了學(xué)習(xí)方式的變革，網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，使大中型企業(yè)建設(shè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)成為了可能。 許多企業(yè)及研究機(jī)構(gòu)嘗試應(yīng)用信息技術(shù)開發(fā)適用于企業(yè)的培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)以提高企業(yè)培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效率，同時(shí)為員工

2、提供便捷的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高員工學(xué)習(xí)的積極性。企業(yè)網(wǎng)上大學(xué)系統(tǒng)運(yùn)用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)知識(shí)資源的集中管理，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程的技術(shù)支持，并能夠?qū)崟r(shí)時(shí)發(fā)送視頻、音頻，PowerPoint課件、圖片等多媒體數(shù)據(jù)，在局域網(wǎng)上營造了一個(gè)可交互的、情景真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 近幾年來，隨著計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)的發(fā)展，軟件開發(fā)的各種應(yīng)用框架層出不窮，基于MVC的Struts框架就是其中最著名的一種。它采用視圖層、控制層、模

3、塊層分離的技術(shù)，讓程序員能夠進(jìn)行更快更深入的開發(fā)瀏覽器為客戶端的應(yīng)用程序。 本文描述了企業(yè)網(wǎng)上大學(xué)系統(tǒng)的調(diào)研、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與測試的整個(gè)過程，并體現(xiàn)了OOA/OOD、UML、GRASP、MVC、struts等諸多方法或技術(shù)在系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)過程中的具體應(yīng)用。 本文在緒論部分介紹了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的背景，對(duì)國內(nèi)外企業(yè)網(wǎng)上大學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和研究； 在需求分析部分首先分析和描述了系統(tǒng)的問題域，通過對(duì)企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)模型的

4、分析提出了系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)及在信息系統(tǒng)下企業(yè)培訓(xùn)及員工學(xué)習(xí)的關(guān)鍵流程，進(jìn)而應(yīng)用面向?qū)ο蟮姆治龇椒ɡL制了系統(tǒng)的用例圖，分析了系統(tǒng)功能性需求和非功能性需求； 在概要設(shè)計(jì)部分紹了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則，規(guī)劃了系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)，對(duì)系統(tǒng)功能架構(gòu)進(jìn)行了分解和詳細(xì)的描述； 在詳細(xì)設(shè)計(jì)部分，應(yīng)用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法，使用UML繪制了系統(tǒng)各模塊的靜態(tài)模型和動(dòng)態(tài)模型；在靜態(tài)模型的設(shè)計(jì)過程中體現(xiàn)了GRASP的原則及方法在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中