社會性別視角下高校在讀博士生科研行為影響因素分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在科研領(lǐng)域女性數(shù)量偏少,從事主要科研工作的人數(shù)偏少的現(xiàn)狀引起人們的普遍關(guān)注。已有研究分別將其原因歸為女性在進(jìn)行科學(xué)研究的同時所扮演的傳統(tǒng)女性角色使其耗費(fèi)了更多時間精力,且現(xiàn)有制度并沒有在一定程度上給予女性科研工作者更多關(guān)照。高校在讀女博士生作為最高等教育中的特殊群體,是最具有通往這一層面的可能群體,筆者試圖通過對高校在讀博士生科研行為的考察分析出影響其科研行為的多方面因素。并使用社會性別分析框架對其中的女性做特殊考察,在與男性的對比中發(fā)

2、現(xiàn)其作為女性科研工作者的雛形,是否存在著某些與男性不同的因素,影響其在攻讀博士學(xué)位期間就偏離了科研活動的中心。
   本文運(yùn)用質(zhì)性研究方法對蘭州大學(xué)14名在讀博士生(其中6名女生、8名男生)進(jìn)行了深度訪談。通過訪談資料的整理與分析,運(yùn)用質(zhì)性研究方法,對關(guān)于在讀博士生科研行為影響因素進(jìn)行探索分析,并通過對訪談的深度挖掘發(fā)現(xiàn),在自我評價、自我定位、導(dǎo)師及團(tuán)隊(duì)環(huán)境這三個因素方面,在讀女博士生與男博士生存在差異,而通過對訪談資料的整理,

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