城郊結(jié)合部初高中學(xué)生的教育.pdf

1、城郊結(jié)合部是中國(guó)城市化進(jìn)程中產(chǎn)生的一個(gè)新事物，而處于城郊結(jié)合部的學(xué)校及其廣大中學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)該成為教育界和社會(huì)關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。由于城郊結(jié)合部學(xué)校地理位置特殊，生源成份復(fù)雜，后進(jìn)生較多，給大多數(shù)城郊結(jié)合部學(xué)校的教育管理工作帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。再加上初高中學(xué)生正處于變化劇烈的青春期，使得城郊結(jié)合部初高中學(xué)校的教育管理更是難上加難。
　　以往的研究者對(duì)城郊結(jié)合部初高中學(xué)校學(xué)生尤其是后進(jìn)生的教育策略研究比較少，并且研究者更多關(guān)注的是宏觀領(lǐng)

2、域的研究，缺乏對(duì)具體學(xué)校層面的微觀領(lǐng)域教育策略的研究;大多單純研究后進(jìn)學(xué)生的人格特點(diǎn)，而沒(méi)有提出較好的輔導(dǎo)建議與措施，對(duì)于教育實(shí)踐工作的參考有一定的局限性。
　　本文從城郊結(jié)合部初高中學(xué)校的特殊性入手，以城郊結(jié)合部初高中學(xué)生為主要研究對(duì)象，試圖為城郊結(jié)合部初高中學(xué)生的教育實(shí)踐工作提供一些具體可行的參考。首先，對(duì)城郊結(jié)合部的初中學(xué)生和高中學(xué)生分別進(jìn)行系統(tǒng)全面地分類，在此基礎(chǔ)上按照各類各層次學(xué)生的特點(diǎn)因人施教。針對(duì)城郊結(jié)合部初高中學(xué)校