中專學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀及對(duì)策.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中專學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀及對(duì)策姓名：孔凡苓申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：徐繼存20071208山東師范丈學(xué)碩上論文中文摘要我國(guó)中專學(xué)校隨著改革開(kāi)放的深入和全面市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，逐步由考試入學(xué)的免學(xué)費(fèi)加助學(xué)金的教育方式全面過(guò)渡成為繳費(fèi)上學(xué)和助學(xué)貸款的教育模式，從教育費(fèi)用全部由國(guó)家承擔(dān)的傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)變成為國(guó)家和學(xué)生共同承擔(dān)，國(guó)家承擔(dān)設(shè)施、教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的大部分投入和日常費(fèi)用，學(xué)生承擔(dān)了經(jīng)常項(xiàng)下的若干費(fèi)用。這樣

2、就使更多的適齡學(xué)生得到受教育的機(jī)會(huì)。但相應(yīng)的問(wèn)題也應(yīng)運(yùn)而生了，交了三年學(xué)費(fèi)后能否找到滿意的工作，學(xué)生、家長(zhǎng)都會(huì)考慮一個(gè)投入——回報(bào)的滿意度的問(wèn)題，進(jìn)而影響對(duì)報(bào)考學(xué)校和學(xué)習(xí)專業(yè)的選擇。因此從中專學(xué)校的角度看，保證大多數(shù)畢業(yè)生順利就業(yè)，提高畢業(yè)生的意向達(dá)成率，是關(guān)系到學(xué)校自身存在與發(fā)展以及國(guó)家教育體系和教育模式是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題。從社會(huì)發(fā)展的角度看，我國(guó)現(xiàn)階段現(xiàn)狀是：較實(shí)用的中專文化層次人力資源相對(duì)缺乏，而畢業(yè)生在畢業(yè)后又不能妥善就

3、業(yè)——找到合適的工作，這不僅是人力資源的浪費(fèi)，同時(shí)也是教育投入的浪費(fèi)，還會(huì)對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生～定程度的影響。對(duì)于從事專業(yè)教育的學(xué)校而言，要為社會(huì)負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)校自身的發(fā)展負(fù)責(zé)。而學(xué)生的順利就業(yè)絕不是短期行為，至少是和整個(gè)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、鍛煉密切相關(guān)的，也與畢業(yè)生在校其聞的自身綜合能力的培養(yǎng)密不可分，它是構(gòu)成畢業(yè)生獲得滿意工作機(jī)會(huì)的最重要的因素。因此，要構(gòu)建全過(guò)程就業(yè)指導(dǎo)模式，提供良好的就業(yè)指導(dǎo)才能更好地指導(dǎo)學(xué)生在中專學(xué)習(xí)期間有目的的完成學(xué)業(yè)