中小學(xué)教育信息處理系統(tǒng)的研究與軟件開(kāi)發(fā).pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩51頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用不斷增多,尤其是各種計(jì)算機(jī)輔助教育系統(tǒng)的大規(guī)模開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,人們?cè)絹?lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到從信息傳輸和處理的角度來(lái)分析教育問(wèn)題的重要性.并且隨著教育研究的不斷深入,定量研究技術(shù)的作用也日益顯著.在此,我們利用VB編程技術(shù)及SQL2000開(kāi)發(fā)了一個(gè)功能較完善的中小學(xué)教育信息處理系統(tǒng),它是我們?yōu)榱颂岣咧行W(xué)教師更好的把握教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的信息而設(shè)計(jì)的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng),是將許多數(shù)學(xué)方法引入到教育教學(xué)中的一

2、個(gè)嘗試,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們盡量地把握著以下幾個(gè)特點(diǎn):1、以提高教師的教育信息處理能力為目的.2、更捷的數(shù)據(jù)存儲(chǔ),更新.3、更為強(qiáng)大的處理方法和技術(shù)依托.4、傻瓜型的操作界面.5、在技術(shù)支持上,我們選用了微軟公司的SQL Server2000這一大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)來(lái)開(kāi)發(fā)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù),它是面向新世紀(jì)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù),在易用性、伸縮性、可靠性和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)等方面都具有優(yōu)良的性能.而選用VB6.0作為數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的前臺(tái)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,它擁有OLE DB和ADO

3、這樣數(shù)據(jù)訪問(wèn)方法,可以開(kāi)發(fā)出易用而穩(wěn)定的用戶程序.并且其面向?qū)ο蟮某绦蜷_(kāi)發(fā)方式,模塊化的編程技術(shù),使得程序具有較好的可讀性和維護(hù)性.最后需要指出,該系統(tǒng)所開(kāi)發(fā)的各種教育信息處理技術(shù)與方法,實(shí)際上來(lái)自信息論、系統(tǒng)工程學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理測(cè)量學(xué)和多元統(tǒng)計(jì)分析等學(xué)科領(lǐng)域.在使用它們時(shí),教師應(yīng)當(dāng)以其處理的結(jié)果為參考,同時(shí)充分考慮自己教學(xué)現(xiàn)象的特點(diǎn),彼此相得益彰,不斷提高自己的處理能力才能對(duì)教學(xué)工作起到最好的效果,而不是全然依賴該系統(tǒng)的處理結(jié)果.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論