“陽光體育運(yùn)動”與湖南省中學(xué)體育教師隊(duì)伍培養(yǎng)的研究.pdf

1、開展“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”是新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措，將有利于形成人人參與，個(gè)個(gè)爭先，生氣勃勃的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。這項(xiàng)工程的開展，就對中學(xué)體育教師隊(duì)伍數(shù)量、質(zhì)量等方面提出了更高的要求。 因此，本論文通過采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)

2、據(jù)統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對湖南省陽光體育運(yùn)動在中學(xué)的開展現(xiàn)狀和湖南省中學(xué)體育教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀展開調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)陽光體育運(yùn)動的開展情況不樂觀，存在著如：體育課開課不足、早間操不列入課表、學(xué)生課外體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏、場地器材不足、資金投入少及領(lǐng)導(dǎo)不重視等問題；湖南省中學(xué)體育教師隊(duì)伍存在數(shù)量少、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、科研能力差、教學(xué)任務(wù)繁重、付出與收入不成正比等問題。在此基礎(chǔ)上，本文進(jìn)行全面的分析，初步提出以下建議： 1

3、.體育教師在陽光體育運(yùn)動開展下，要敢于面對挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任。 2.要在思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)；體育專業(yè)素養(yǎng)的更新與擴(kuò)展；現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐；體育科學(xué)研究；現(xiàn)代教育技術(shù)和體育教育、教學(xué)技能訓(xùn)練；人文社會科學(xué)知識這六個(gè)方面對體育教師進(jìn)行培養(yǎng)。 3.對中學(xué)體育教師應(yīng)采用非學(xué)歷教育和學(xué)歷教育兩種培養(yǎng)模式。 4.提出了：領(lǐng)導(dǎo)重視，貫徹人才強(qiáng)校戰(zhàn)略；發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建科學(xué)的體育教師職后培養(yǎng)新體系；深化高等體育教育專業(yè)改革，