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文檔簡介
1、公學是英國教育體系中獨具特色的部分。在其600多年的發(fā)展歷程中,公學有過萬眾矚目的輝煌,也經歷了千夫所指的低靡。它的缺陷為世人所批判,但它的成就更為眾人所關注。一直以來,公學幾乎承擔了為英國社會培養(yǎng)領導人的責任,在長期歷史發(fā)展過程中形成的公學傳統(tǒng)或者說“公學文化”為英國各級各類教育機構所模仿,也是各國學者所注目和研究的焦點。本文試圖通過分析公學文化和整個英國社會文化的關系來探討學校文化和整個社會大文化之間的關系,以期對我國當前優(yōu)質學校文
2、化的建設有所啟示。 除引言和后記外,論文的主體分為四個部分。第一章,對公學和公學文化的發(fā)展脈絡作簡單介紹。公學是隨英國社會的發(fā)展而進步的,不同歷史時期的公學有著其所處時代的鮮明特點,對公學文化的透析離不開對其歷史文化背景的深刻把握。公學的發(fā)展可分為四個階段。第二章,該部分對當今公學的學校文化進行了比較全面的介紹,以為第三章探討公學文化與英國文化特質之間的關系做鋪墊。公學文化是隨著公學的發(fā)展而逐步形成的。第三章,該部分探討公學文化
3、與英國文化特質的關系,這也是本文的核心部分。公學是英國所特有的產物,公學文化的形成和變化是以整個英國社會文化為背景的,從根本上來說是英國文化的反映和縮影。論文主要從兩個大的方面對英國的文化特質及其對公學文化的影響進行把握。第一,英國人的宗教情感和人文精神及其對公學文化的影響。英國文化中的這一特點對公學的影響表現為:公學具有濃郁的宗教氛圍和深厚的人文主義底色。第二,英國人揮之不去的“紳士情結”及其對公學文化的影響。英國文化的這種特點體現在
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