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文檔簡介
1、在我國社會發(fā)展的不斷深化以及我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與市場轉(zhuǎn)軌的宏觀背景下,大學(xué)生的就業(yè)模式由計(jì)劃分配轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌雠渲媚J?。隨著全國高校擴(kuò)招規(guī)模不斷擴(kuò)大,市場對于人才的需求相對減少,體育教育專業(yè)在經(jīng)歷了多年的發(fā)展后,也出現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)危機(jī)。我國高等教育由精英型教育向大眾型教育的轉(zhuǎn)變,社會需求與大學(xué)生就業(yè)問題出現(xiàn)了前所未有的矛盾,畢業(yè)生對就業(yè)常識、擇業(yè)觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃幾乎一無所知,就業(yè)存在較大的盲目性,這進(jìn)一步加大了就業(yè)的難度。需要我們不斷前進(jìn),尋求突
2、破,尋找解決問題的有效途徑。
本文從蘭州市高校體育專業(yè)籃球?qū)m?xiàng)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀出發(fā),分析了影響體育專業(yè)籃球?qū)m?xiàng)大學(xué)生就業(yè)的因素提出:要充分考慮到社會發(fā)展對體育院系體育專業(yè)籃球?qū)m?xiàng)的影響,體育專業(yè)如何改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃使體育專業(yè)大學(xué)生達(dá)成職業(yè)發(fā)展的目標(biāo),提升蘭州市高校體育專業(yè)籃球?qū)m?xiàng)大學(xué)生的就業(yè)能力。
在本文研究中得出以下結(jié)論:首先,社會方面,隨著社會的發(fā)展,大學(xué)生就業(yè)制度的巨大變化,體育專業(yè)籃球?qū)m?xiàng)大
3、學(xué)生培養(yǎng)必須適應(yīng)社會需求。其次,學(xué)校方面:蘭州市體育專業(yè)高校應(yīng)當(dāng)重視職業(yè)生涯規(guī)劃教育。再次,教師方面,高校體育專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作,豐富培養(yǎng)模式。最后,學(xué)生方面,認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃的作用,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)合理作出體育專業(yè)籃球?qū)m?xiàng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。
建議:
其一,國家教育部門根據(jù)就業(yè)市場需求情況,調(diào)控招生規(guī)模,國家和相關(guān)部門應(yīng)重視職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè),加大職業(yè)生涯規(guī)劃教育投入及保障力度其二,高校加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指
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