弱勢(shì)群體高等教育投資風(fēng)險(xiǎn)研究.pdf

1、近年來(lái)，弱勢(shì)群體越來(lái)越受到黨和政府及社會(huì)的普遍關(guān)注,但很少有人對(duì)弱勢(shì)群體高等教育投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)探討，從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)分析這一現(xiàn)象幾乎是一片空白。經(jīng)典人力資本理論認(rèn)為對(duì)高等教育的投資是有回報(bào)的投資，然而由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中存在著各種不確定性因素，個(gè)體對(duì)高等教育的投資是有風(fēng)險(xiǎn)的。 高等教育投資風(fēng)險(xiǎn)對(duì)每一個(gè)為之投入的人都是存在的，然而對(duì)于弱勢(shì)群體表現(xiàn)的更為突出。關(guān)注弱勢(shì)群體，救助弱勢(shì)群體，效果最直接的是經(jīng)濟(jì)上的援助，但經(jīng)濟(jì)的

2、援助只能使弱勢(shì)群體的生存困境得以緩解，而關(guān)注弱勢(shì)群體家庭的子女教育問題，改善弱勢(shì)群體子女教育上的處境，則是對(duì)弱勢(shì)群體救助的一種根本性的、發(fā)展性的、提升性的途徑。因此，選擇這一題目無(wú)疑具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。 論文共分為五個(gè)部分： 第一部分，主要介紹了問題提出的背景及研究的目的、意義、思路和方法，對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于教育投資風(fēng)險(xiǎn)的研究文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)地梳理。 第二部分，在分析不同學(xué)者對(duì)弱勢(shì)群體定義的基礎(chǔ)上，文章對(duì)弱勢(shì)群體

3、進(jìn)行了界定。弱勢(shì)群體就是指在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期這一大背景下產(chǎn)生的那些由于種種原因，在經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位、權(quán)益保護(hù)、競(jìng)爭(zhēng)能力等方面處于困難和不利境地的貧困農(nóng)民、進(jìn)城民工、下崗職工及其他低收入人群。文章指出高等教育投資風(fēng)險(xiǎn)是指?jìng)€(gè)人(家庭)在高等教育階段投入一定量的人力、物力、財(cái)力來(lái)開發(fā)人力資本，但在未來(lái)若干年，投資者的收益不一定能補(bǔ)償投資成本的現(xiàn)象。接著論述了本研究的理論基礎(chǔ)。 第三部分，分析了我國(guó)弱勢(shì)群體產(chǎn)生的歷史背景、基本特征及現(xiàn)

4、狀。 第四部分，從高等教育投資成本、就讀的高校及專業(yè)、就業(yè)、收益等三個(gè)方面，重點(diǎn)分析了我國(guó)弱勢(shì)群體高等教育投資存在的諸多風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)其原因進(jìn)行深層探討。把高校學(xué)費(fèi)與居民家庭收入、國(guó)外學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相比較之后，文章指出我國(guó)的學(xué)費(fèi)增長(zhǎng)速度過快，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)過高，超出了居民尤其是弱勢(shì)群體的實(shí)際承受能力。由于信息不對(duì)稱、高考填報(bào)志愿、家庭經(jīng)濟(jì)背景等因素，弱勢(shì)群體家庭子女傾向于選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的地方高校，第二、三層次的高校以及教育、農(nóng)林地礦工程和農(nóng)

5、學(xué)等冷門專業(yè)，受教育過程的不公平，導(dǎo)致弱勢(shì)群體就業(yè)時(shí)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。文章從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中的篩選理論、勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論以及社會(huì)學(xué)中社會(huì)資本理論等方面論述弱勢(shì)群體高等教育就業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)。在收益方面，畢業(yè)生就業(yè)的起薪普遍走低，收入差異增大。從投資的角度看，大學(xué)教育收回投資成本的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，年投資收益率越來(lái)越低。 第五部分，提出防范和規(guī)避弱勢(shì)群體高等教育投資風(fēng)險(xiǎn)的政策措施。政府方面：大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加大對(duì)