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1、華東師范大學博士后學位論文學校文化建設(shè)研究——基于生態(tài)的視角姓名:徐書業(yè)申請學位級別:博士后專業(yè):教育學指導教師:陸有銓20070601A b s t r a c tC h i n a h a sm a d e a n di sg o i n gt h r o u g h a g r e a tc h a n g es i n c e1 9 8 0 s .T h ec h a n g ei sam o v i n gp r a c t
2、i c eo fm o d e r n i z a t i o n a n d i Sb o u n d t oh a v e a p o s i t i v ea n d f a r - r e a c h i n gi m p a c to na l lf i e l d so fo u r s o c i e t y .M o d e m i z a t i o ni S ,i nt h ef i n a la n a l y s
3、 i s ,t h em o d e r n i z a t i o n o fm a n .T h em o d e r n i z a t i o na n d e d u c a t i o n a r ei n s e p a r a b l e .A sf a ra se d u c a t i o ni Sc o n c e r n e d .t h em i s s i o n o fo u r t i m e sc a
4、n n o tb e t a k e n u p u n t i l t h e t r a n s f o r m a t i o n h a sb e e n r e a l i z e d .T h e m a i nb a t t l e f i e l d f o r e d u c a t i o nt r a n s f o r m a t i o ni s i ns c h o o l s .T h e r ei Sa
5、no b v i o u sg a pb e t w e e nt h eo r i g i n a ls c h o o lc u l t u r em o d e la n dt l l e d e v e l o p m e n to ft i m e s .O nt h eo n eh a n d t h i s g a pc a u s e s ap r o f o u n d c u l t u r a lc r i s i
6、 s i ns c h o o l s ;o nt h eo t h e rh a n d ,i t a l s oi n d i c a t e st h ec o m i n go ft h e s c h o o lt r a n s f o r m a t i o n .C u l t u r a lt r a n s f o r m a t i o nh a s n o to n l yt h en e g a t i v e
7、p a s s i v es p o n t a n e o u sr o u t e ,b u ta l s ot h ep o s s i t i v ea c t i v ec o n s t r u c t i o n r o u t e .T l l i S d i s s e r t a t i o n a p p e a l s t o t h e c o n t e m p o r a r y C h i n a ’S
8、s c h o o l s f o r t h es t r e n g t h e n i n go fc u l t u r a l c o n s c i o u s n e s s ,s h o u l d e r i n g t h e c u l t u r a l m i s s i o na n d p r o m o t i n gt h et r a n s f o r r n a t i o n o f s c h
9、 o o l c u l t u r e b yi n i t i a t i v ec o n s t r u c t i o np r a c t i c eo fs c h o o l c u l t u r e .B a s e do nt h et h e o r ya n dt h ew o r l do u t l o o ko fe c o l o g y , t h i sd i s s e r t a t i o n
10、h a sm a d ead e e pa n a l y s i sa n d r e s e a r c h o ns c h o o l c u l t u r e c o n s t r u c t i o n i n t h e t r a n s f o r m i n gp e r i o d b yu t i l i z i n gv a r i o u st h e o r i e s s u c h a s c u
11、l t u r ep h i l o s o p h y , p e d a g o g ya n dt h em a n a g e m e n ts c i e n c e ,a l s ob ya n a l y s i z i n g l i t e r a t u r e sa n di n t e r v i e w i n g .T h ef i r s tc h a p t e r d e a l s w i t hs
12、o m e b a s i cq u e s t i o n ss u c ha st h em e a n i n g , t h ef u n c t i o n a n d t h ec h a r a c t e r i s t i c s o f s c h o o l c u l t u r e .I t f o c u s e so n t h e c o r es t a n d p o i n to f s c h o
13、 o l c u l t u r e c o n s t r u c t i o n i n e c o l o g i c a l v i e w , w h i c he x i s t s i n t h ea g r c e m e n tb e t w e e n s c h o o lc u l t u r ea n d e d u c a t i o n p r o f e s s i o ni n d i v i d u
14、 a l i t y .A st h et h e o r e t i c a lp r e m i s eo ft h i sd i s s e r t a t i o n ,t h es e c o n dc h a p t e re x p o u n d sa n d p r o v e st h e e c o l o g i c a la t t r i b u t e so fs c h o o lc u l t u r
15、ef r o mt w oa s p e c t ss u c h a s t h e p o p u l a r i t y o fe c o l o g i c a l i d e a sa n dt h ee c o l o g i c a l l i f e n a t u r a lc h a r a c t e ro f s c h o o lc u l t u r e .I t a l s oa n a l y s i z
16、 e st h ee c o l o g i c a ls t r u c t u r eo fs c h o o lc u l t u r e .F 0 rt h ep u r p o s e o f s e e k i n g t h e i n t r i n s i c f o u n d a t i o n b e t w e e n c u l t u r a l t r a n s f o r m a t i o n a
17、n d c u l t u r a lc o n s t r u c t i o n ,t h e t h i r d c h a p t e r d i s c u s s e st h e s c h o o l c r i s i s .T h e f o r t h c h a p t e r d i s c u s s s e s t h ei m p l e m e n t a t i o n q u e s t i o n
18、 o f s c h o o l c u l t u r e c o n s t r u c t i o n f r o m t h e a s p e c t s o fo p t i m i z i n g t h ee c o l o g i c a le n v i r o n m e n t ,c o n s t r u c t i n gt h e s t r a t e g i c s y s t e ma n d t h
19、 e m a i n c u l t u r ec o n s c i o u s n e s s .K e y w o r d s :s c h o o lc u l t u r e c o n s t r u c t i o n ;c u l t u r a le c o l o g y ;c u l t u r a l c r i s i s ;c u l t u r a lt r a n s f o r m a t i o n
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