本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀調(diào)查與研究——以武漢四所高校為例.pdf

1、本科畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其質(zhì)量是衡量教學(xué)水平以及學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。本科畢業(yè)論文的質(zhì)量直接影響到本科教育的整體質(zhì)量，因此一直受到高等教育主管部門和各高校的高度重視。 目前，本科畢業(yè)論文撰寫中存在著許多問題，并引發(fā)了關(guān)于本科畢業(yè)論文要不要取消的爭議。為了了解本科畢業(yè)論文的真實(shí)現(xiàn)狀，本文通過對湖北大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華中科技大學(xué)、空軍雷達(dá)學(xué)院等四所高校進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放1000余份問卷，調(diào)查對象為

2、2006年本科畢業(yè)生、2006級研究生一年級學(xué)生、部分論文指導(dǎo)老師，運(yùn)用SPSS11.0對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，同時(shí)，對部分高校教師、教務(wù)工作者進(jìn)行訪談，并查閱期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)文章，研究表明，畢業(yè)論文中主要存在以下問題：抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重；內(nèi)容缺乏創(chuàng)新；寫作功底薄弱；選題難度大；評價(jià)體系不嚴(yán)格。 本文就存在的問題進(jìn)行了分析和總結(jié)，認(rèn)為本科畢業(yè)論文不能取消，并從以下角度提出建議： 大學(xué)的定位不同，對畢業(yè)論文要求的標(biāo)準(zhǔn)不同