大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的衡量指標(biāo)體系構(gòu)建研究.pdf

1、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍是大學(xué)的生命和靈魂，是培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才的重要條件。目前我國大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍不濃，缺乏系統(tǒng)的理論、科學(xué)合理的衡量指標(biāo)體系。為更好地營造學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)的研究人才，本文在對學(xué)術(shù)氛圍進(jìn)行理論探討的基礎(chǔ)上，根據(jù)兩輪Delphi法咨詢的三十六名教育專家對大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍衡量指標(biāo)提出的意見和建議，初步構(gòu)建出了大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的衡量指標(biāo)體系。 大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的衡量指標(biāo)體系包含學(xué)術(shù)成員、學(xué)術(shù)資源、學(xué)術(shù)管理制度、學(xué)術(shù)活動四個層面下的二十六項具體

2、指標(biāo)。學(xué)術(shù)成員是形成良好大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的靈魂，學(xué)者的學(xué)術(shù)精神、道德以及寬容之心是核心因素；學(xué)術(shù)資源是形成大學(xué)濃郁學(xué)術(shù)氛圍的必要條件，是創(chuàng)造新知識的原材料，是哺育新人的精神養(yǎng)料；學(xué)術(shù)管理制度是形成大學(xué)濃郁學(xué)術(shù)氛圍的有力保障，其中，制度的自由尤為重要；學(xué)術(shù)活動是大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍濃郁與否的直接表現(xiàn)形式，許多新思想正是從交流中得出。 本文用實證的方法構(gòu)建了大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的衡量指標(biāo)體系及權(quán)重，是對大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的有益探討，更多具體操作還有待在實踐中