大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性研究.pdf

1、積極有效地開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，是大學(xué)生由學(xué)校走向社會(huì)的重要過渡方式。然而，目前我國在開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中仍面臨實(shí)效性不佳等突出問題。本論文就圍繞大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性這一主題展開，著重論述了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性的蘊(yùn)涵，提出大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性應(yīng)主要體現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的提高上的觀點(diǎn)，并進(jìn)一步指出社會(huì)實(shí)踐能力的核心是組織協(xié)調(diào)能力。為了驗(yàn)證這一假設(shè)，本文通過實(shí)證調(diào)查，從多方面檢驗(yàn)了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)

2、效性的各影響因素的重要程度，進(jìn)而建立了初步的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。最后根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要程度提出了提高實(shí)效性的策略和建議。 論文的主要內(nèi)容分為三部分。第一部分：發(fā)現(xiàn)問題--大學(xué)生實(shí)踐能力缺乏已成為一個(gè)突出問題；揭示問題--對(duì)社會(huì)實(shí)踐核心能力認(rèn)識(shí)不足制約了大學(xué)生實(shí)踐能力的提高；解決問題--建構(gòu)一個(gè)有效的評(píng)價(jià)大學(xué)生實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。第二部分：尋找方法--運(yùn)用層次分析法(AHP)分析影響大學(xué)生實(shí)踐實(shí)效性諸因素的重要程度；調(diào)查設(shè)計(jì)--針對(duì)

3、大學(xué)生、帶隊(duì)教師以及高等教育專家設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；調(diào)查實(shí)施--共調(diào)查了196個(gè)樣本；調(diào)查結(jié)果分析--通過分析得出初步的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。第三部分：提出對(duì)策和建議：建議地方政府--制定配套政策，落實(shí)中央精神；建議高等學(xué)校--提供相關(guān)的制度支持和組織保障；建議實(shí)踐單位--建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐接待小組，積極配合；建議實(shí)踐團(tuán)隊(duì)--明確社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，有效實(shí)施，重視總結(jié)宣傳；建議個(gè)人--提高認(rèn)識(shí)，端正動(dòng)機(jī)，認(rèn)真完成實(shí)踐過程。 提高大學(xué)生社