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文檔簡介
1、獨生子女是高校學生中一個重要的群體。我國20世紀80年代實行獨生子女政策以來,經(jīng)過20多年的變遷,高校大學生中獨生子女的比例越來越大。良好的生活與成長環(huán)境為獨生子女的教育及發(fā)展奠定了好的基礎,這些大學生一般都無生活上的憂慮,有著優(yōu)越的學習條件,他們和非獨生子女相比在某些方面有著獨特的優(yōu)勢,但同時他們也存在一些不容忽視的弱點和問題。因此,在當前社會急劇變革的新形勢下,高校如何適應社會和學生發(fā)展的要求,按照實現(xiàn)科學發(fā)展、構建和諧社會、全面建
2、設小康的要求,培育中國特色社會主義建設事業(yè)的合格建設者和可靠接班人是高校德育面臨的重要使命。研究探索獨生子女這一群體的道德教育的特殊性及相關規(guī)律,對于增強高校德育的針對性和實效性,有著十分重要的理論與現(xiàn)實意義。
本文主要從分析獨生子女大學生道德社會化這一動態(tài)系統(tǒng)的諸多因素的矛盾運動過程入手,以湖南省衡陽市高校大學生為范例,通過調(diào)查掌握當前高校獨生子女大學生道德社會化的現(xiàn)狀；通過獨生子女大學生道德社會化的現(xiàn)狀來歸納大學生道德
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