初中生英語寫作焦慮現狀調查研究.pdf

1、隨著全球化的發(fā)展，英語在國際交流與合作中的作用與日俱增。因此在我國，英語教育得到了充分的重視。綜觀國內外的相關研究，語言研究者們一直認為英語學習焦慮會很大程度的影響英語的學習。然而，對英語學習焦慮的研究多集中于焦慮對口語的影響等方面，對英語寫作焦慮的研究較少，在這少數的有關英語寫作焦慮的研究中，研究的對象也多集中于大學以及高職的學生，對初中生英語寫作焦慮的研究少之又少。初中是學生接觸英語寫作的起始時期，而焦慮這一情感因素足否會影響初中生

2、的英語寫作也是值得關注和研究的問題。
　　 本研究在對已有的文獻進行歸納總結的基礎上，以上海市時代中學的全體學生為研究對象，對初中生英語寫作焦慮的現狀進行了調查。研究者在借鑒第二語言課堂焦慮量表的基礎上，結合初中生英語寫作的實際，制定了初中生英語寫作焦慮調查問卷，旨在了解初中生英語寫作焦慮的現狀、不同維度的焦慮對英語寫作的影響、英語寫作焦慮是否存在性別以及年級差異等問題。通過對所得數據進行統計以及描述性分析，發(fā)現多數初中生具有提