輝輝的外地生活——一名學(xué)前流動(dòng)兒童的個(gè)案分析.pdf

1、隨著工業(yè)化、城市化的進(jìn)程日益加快,市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)力資源的需求增加,流動(dòng)人口在規(guī)模不斷增大的同時(shí),其結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很重要的變化。最為顯著的變化之一是越來(lái)越多的學(xué)前流動(dòng)兒童聚居在“城中村”或鑲嵌在城市邊緣。他們?cè)诔鞘谐錾?且滯留的時(shí)間逐漸延長(zhǎng),其成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境就顯得更為復(fù)雜。孩子們?cè)诔鞘械纳钜裁媾R著眾多的困難,如父母的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低,家庭文化資本投入有限,所能享受到的正規(guī)教育資源缺乏等。本研究旨在展示學(xué)前流動(dòng)兒童的發(fā)展環(huán)境,從一個(gè)個(gè)真實(shí)的環(huán)境和

2、故事中去挖掘其背后的社會(huì)意義和價(jià)值。
　　 本研究以隨父母打工而在浙江某市生活的四川農(nóng)村學(xué)前兒童--輝輝為研究對(duì)象,深入輝輝的家庭和幼兒園進(jìn)行觀察與訪談,并對(duì)輝輝的父母、親屬、老師以及工廠廠長(zhǎng)、社區(qū)干部進(jìn)行多次訪談,獲取了大量的第一手資料。將獲取的資料進(jìn)行整理和分析,并結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)和研究理論對(duì)輝輝的流動(dòng)、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、家庭狀況、社會(huì)處境等方面進(jìn)行分析,進(jìn)而探討了影響學(xué)前流動(dòng)兒童發(fā)展的因素。
　　 本研究用人類(lèi)發(fā)展生態(tài)學(xué)的視

3、角對(duì)輝輝的城市生活的全貌展開(kāi)了研究,主要從三個(gè)方面分析和考察了輝輝的發(fā)展:輝輝的總體情況；輝輝在外地的生活處境；輝輝接受教育的現(xiàn)狀。在考察影響輝輝發(fā)展的因素方面,本研究主要從家庭養(yǎng)育、日常生活和生活處境三個(gè)方面去分析。研究表明:輝輝的家庭養(yǎng)育處于模糊的養(yǎng)育目標(biāo)下,以手足照顧為主要的養(yǎng)育形式,且親子之間的關(guān)系是希望與問(wèn)題并存的；輝輝的學(xué)習(xí)主要是在家庭日常生活中進(jìn)行的,母親的教育也是在生活事件中實(shí)現(xiàn)；輝輝的生活處境(居住特點(diǎn)、家庭條件與文化