遠(yuǎn)程虛擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，當(dāng)前教學(xué)資源己滿足不了教學(xué)需求，以理工科必修基礎(chǔ)課程電子電路為例，實(shí)踐要求較高，實(shí)驗(yàn)室條件雖在不斷改善，但實(shí)驗(yàn)人數(shù)眾多。時(shí)間、空間及設(shè)備數(shù)量均滿足不了實(shí)際需求，不利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)；另外，近年來我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展迅速，但實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不理想。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)的發(fā)展，虛擬實(shí)驗(yàn)室應(yīng)運(yùn)而生。虛擬實(shí)驗(yàn)作為傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的必要有益補(bǔ)充。既能節(jié)約大量教育經(jīng)費(fèi)，也使實(shí)驗(yàn)在時(shí)間和空間上得到有效延伸，在教育、科研等領(lǐng)域中具有

2、廣闊的應(yīng)用前景，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)新的發(fā)展方向，也是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)課題之一。 本文在分析國(guó)內(nèi)外虛擬實(shí)驗(yàn)室研究現(xiàn)狀及虛擬儀器開發(fā)技術(shù)的基礎(chǔ)上，將虛擬儀器技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、EDA仿真技術(shù)和J2EE技術(shù)應(yīng)用于虛擬實(shí)驗(yàn)室的開發(fā)，構(gòu)建了基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)，為用戶提供了集虛擬實(shí)驗(yàn)及虛擬實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)編輯和教學(xué)機(jī)構(gòu)管理于一體的網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。論文對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的實(shí)施方案進(jìn)行了研究，采用B/S體系結(jié)構(gòu)，提出并建立了基于網(wǎng)絡(luò)

3、的虛擬實(shí)驗(yàn)室框架模型；研究了虛擬儀器程序的設(shè)計(jì)及其網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，以NI的LabVIEW8.20為虛擬儀器軟件開發(fā)工具，完成了信號(hào)發(fā)生器、示波器、濾波器以及頻譜分析儀的設(shè)計(jì)；支持遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，利用HTML語言實(shí)現(xiàn)了虛擬儀器的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布；設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)，可對(duì)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等信息進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)化管理，實(shí)現(xiàn)了從輔助教學(xué)、自主實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的網(wǎng)上提交與批閱的全程操作與管理。 本文研究并構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬實(shí)驗(yàn)