大連市14-17歲城市青少年參加課外體育鍛煉的現狀調查與分析.pdf

1、青少年體質健康水平的高低是衡量中華民族健康素質的重要標志，也關系著我國對人才培養(yǎng)的質量。據第4次全國青少年體質健康調查報告顯示，近20年來中國青少年體質在持續(xù)下降，青少年健康面臨前所未有的挑戰(zhàn)。為了改善廣大青少年的體質健康狀況，中共中央國務院于2007年發(fā)布了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。意見指出：“要廣泛開展‘全國億萬學生陽光體育運動’，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮”，“保證學生每天

2、鍛煉一小時，每個學生每周至少參加三次課外體育鍛煉”。這充分顯示了黨和國家對青少年學生體質健康狀況的重視程度。課外體育鍛煉作為學校體育教學的延伸，對改善學生的體質健康狀況起到十分重要的作用。
　　 本文運用文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法以及對比分析法等研究方法，以大連市9所初高中的800名學生和36名體育工作者為調查對象，通過對他們的問卷調查和現場訪問，了解大連市14-17歲城市青少年學生參加課外體育鍛煉的現狀，在進行統(tǒng)計與分

3、析后得出了以下結論：
　　 (1)大連市課外體育鍛煉的場地資源比較豐富，以學校場地為主，以社區(qū)場地為輔，基本能滿足學生課外體育鍛煉的需求；資金主要以學校投入為主，其次為社區(qū)投入和個人投入；人力資源主要以體育教師和社區(qū)體育指導員為主體。
　　 (2)大連市14-17歲城市青少年參加課外體育鍛煉的態(tài)度比較積極，動機比較明確，以提高身體素質為主要動機；項目比較豐富，以田徑運動中的健身跑為主，其次為籃球和羽毛球運動；場所主要以學

4、校操場為主，少數學生在社區(qū)和家里的空地進行鍛煉，也有部分學生定期去健身俱樂部鍛煉；形式主要采用結伴鍛煉，其次為個人鍛煉，另外一些學生則依靠學校組織和家庭組織進行鍛煉。鍛煉的頻率較低，持續(xù)時間多數在一小時以上，部分學生參加鍛煉持續(xù)時間的長短不固定，鍛煉時間的選擇也不固定。
　　 (3)不同性別和不同年齡的青少年在課外體育鍛煉上存在著動機和項目的差異，不同市區(qū)對青少年課外體育鍛煉的重視程度也存在較為明顯的差異，在四個區(qū)域中西崗區(qū)對青

5、少年課外體育鍛煉的重視程度最高。
　　 (4)影響大連市14-17歲城市青少年學生參加課外體育鍛煉的主觀因素有：不感興趣、受傳統(tǒng)文化影響嚴重以及運動技術差，怕別人笑話等。客觀因素有：學習壓力大時間不足、場地器材缺乏以及各地區(qū)對課外體育鍛煉實施的管理政策等。
　　 建議：(1)豐富課外體育鍛煉的場地資源，加大資金投入，加強對人力資源的培訓。(2)進一步落實“陽光體育工程”，建立“三位一體”(學校-社區(qū)-家庭)的課外體育鍛煉