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1、當前,市場對人才的需求從買賣雙方并存的局面完全變?yōu)橘I方市場的不利局面,對人才的結(jié)構(gòu)性需求更加務(wù)實和細化,對有豐富實踐創(chuàng)作經(jīng)驗和能力的創(chuàng)造型綜合人才需求更為迫切,而大量只有初級動手能力的學生則被市場拒之于門外,待業(yè)待崗,在這種大形勢下,高職院校影視藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展面臨困難和挑戰(zhàn)。
文章首先對高職院校實踐教學的理論進行研究。分析了高職院校實踐教學的內(nèi)涵及特點,對我國高職院校實踐教學的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢進行了研究,重點論述高職院校人才培養(yǎng)
2、特征及實踐教學體系的構(gòu)成,歸納了高職院校實踐教學過程中校企合作的內(nèi)涵及主要模式;然后,文章對乾盛傳媒基于校企合作的實踐教學體系建設(shè)進行了必要性和可行性分析。在分析高職院校影視藝術(shù)專業(yè)的特點基礎(chǔ)上設(shè)計了針對高職院校影視藝術(shù)專業(yè)的師生調(diào)研問卷,對實踐教學的現(xiàn)狀進行調(diào)研,分析存在的主要問題,就乾盛傳媒的優(yōu)勢及開展校企合作的可行性進行論證;最后,文章基于校企合作的高職院校影視藝術(shù)專業(yè)實踐教學體系研究,系統(tǒng)構(gòu)建了高職院校影視藝術(shù)專業(yè)實踐教學體系,
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