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文檔簡介
1、交際能力的培養(yǎng)是語言學(xué)習(xí)的最終目的。口語交際能力是語言的綜合體現(xiàn),隨著中國加入WTO和申奧的成功,熟練運(yùn)用英語進(jìn)行交流就顯得極其重要。然而,目前口語教學(xué)的現(xiàn)狀并不盡如人意,大多數(shù)學(xué)生的英語仍然是“啞巴”英語,其重要因素之一就是教師在教學(xué)中對情感因素的忽視?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布讓許多中國教育家開始思考并重視學(xué)生的情感因素。外語教學(xué)研究者們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),情感在外語教學(xué)中起著關(guān)鍵作用。遺憾的是,在實(shí)際的英語教學(xué)過程中,許多教師對學(xué)習(xí)者的情感因素沒
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