涉縣二中高一學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)興趣調(diào)查研究.pdf

1、涉縣二中坐落于革命老區(qū)、女媧故里涉縣縣城新區(qū)。1999年縣教育局為擴(kuò)大高中教育，在原來井店中學(xué)的基礎(chǔ)上建立涉縣二中。作為涉縣二中一名高中政治課教師，在多年的教學(xué)實(shí)踐中深切感受到：高中學(xué)生對思想政治課的學(xué)習(xí)興趣不高，而學(xué)習(xí)興趣問題是影響思想政治課學(xué)習(xí)效果的一個重要因素?？鬃尤眨骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”孛習(xí)興趣是學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的一個重要保障，學(xué)生一旦對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，自然而然地就會對學(xué)習(xí)的內(nèi)容傾注大量的時間和精

2、力，就會全身心地投入到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)效果就會顯著提高。為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題，找到學(xué)習(xí)的捷徑，同時也為政治課教師今后的教學(xué)工作提供一些參考，本研究選取了涉縣二中高一學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)興趣問題進(jìn)行研究。
　　 在查閱了以往大量的相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，編制了高一學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)興趣問卷，對涉縣二中高一學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。為保證調(diào)查研究的全面性，還對政治課教師進(jìn)行訪談。調(diào)查顯示，涉縣二中高一學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：課程開始未引發(fā)

3、興趣；課程中間未激發(fā)興趣；課程結(jié)尾未提升興趣；課外延伸未增強(qiáng)興趣。影響高一學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣的因素主要有：政治課學(xué)習(xí)目的不明確、態(tài)度不端正；學(xué)生主體地位沒有得到充分體現(xiàn)；沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；教學(xué)方法單一，教學(xué)風(fēng)格千篇一律；課堂練習(xí)時間短、種類少；作業(yè)形式單一；教師教學(xué)手段單調(diào)；學(xué)生獲取知識的渠道較少；課外活動課空缺。針對存在的問題，本研究提出了解決問題的對策主要有：課程開始：精選導(dǎo)言，調(diào)動起學(xué)生渴求新知的強(qiáng)烈欲望；課程中間：新授概念，集多