基于形式美原理的中小學(xué)教育網(wǎng)站設(shè)計(jì)的研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，中國教育信息化也得到了快速的發(fā)展。中小學(xué)教育網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理和服務(wù)平臺(tái)、教育政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，已經(jīng)成為我國教育信息化的重要陣地，并發(fā)揮著越來越重要的作用。它是推動(dòng)教育現(xiàn)代化最直接、最有效的途徑。用戶對教育網(wǎng)站的需求也從最初的只看重內(nèi)容信息的豐富性轉(zhuǎn)向?qū)Ω邔徝涝V求。本文對形式美原理的基本理論和規(guī)律在網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)踐中的應(yīng)用進(jìn)行了探討，并針對網(wǎng)站設(shè)計(jì)的形式美設(shè)計(jì)流程、形式美與視覺元素的關(guān)系進(jìn)行了深入的分析，既結(jié)合了

2、優(yōu)秀網(wǎng)站案例與個(gè)案并存，也實(shí)現(xiàn)了理論性與實(shí)用性并重。本文想借此給中小學(xué)教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)師們在藝術(shù)審美、藝術(shù)創(chuàng)新和研究性學(xué)習(xí)上提供有價(jià)值的參考，以期能克服設(shè)計(jì)中的盲目性，并豐富設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。希望更多的中小學(xué)教育網(wǎng)站的技術(shù)人員能從美學(xué)觀點(diǎn)來審美網(wǎng)站、創(chuàng)新網(wǎng)站設(shè)計(jì)，為學(xué)校網(wǎng)站、教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、教育門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)出更多優(yōu)秀的網(wǎng)頁作品。
　　本文研究中以形式美原理為理論依據(jù)，通過運(yùn)用文獻(xiàn)法、經(jīng)驗(yàn)法、調(diào)查法和案例分析法等研究方法，從“首屆全國教育門戶

3、網(wǎng)站評比”、全國中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站、全國中小學(xué)百佳校園網(wǎng)站、“騰訊網(wǎng)”教育年度總評榜中選取50個(gè)優(yōu)秀網(wǎng)站，并結(jié)合成都教育官方網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)例，對形式美網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)原則進(jìn)行了深入研究。
　　本文共分五章進(jìn)行論述。第一章介紹論文選題的背景和意義，對中小學(xué)教育網(wǎng)站的概念和特征進(jìn)行了歸納，闡述國內(nèi)及國外的教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的視覺元素及形式美原理應(yīng)用的研究現(xiàn)狀。第二章對形式美原理及法則進(jìn)行了闡述，這是本文的理論支撐。分析首先從普

4、通優(yōu)秀網(wǎng)站共性及中小學(xué)教育網(wǎng)站設(shè)計(jì)特點(diǎn)的開始，重點(diǎn)分析研究50個(gè)優(yōu)秀中小學(xué)教育網(wǎng)站在LOGO、文字、圖片與文字關(guān)系、色彩、版面布局、多媒體中符合形式美的具體表現(xiàn)。第三章重點(diǎn)研究了中小學(xué)教育網(wǎng)站的形式美設(shè)計(jì)，主要從設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以形式美設(shè)計(jì)的基本流程為指向，歸納出形式美設(shè)計(jì)的基本原則及一般規(guī)律;第四章以“成都教育”網(wǎng)站為依托，通過理論結(jié)合實(shí)際，全面闡述了如何從舊版網(wǎng)站設(shè)計(jì)中構(gòu)成要素的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行剖析，并運(yùn)用形式美設(shè)計(jì)基本流程和原則

5、實(shí)現(xiàn)新版網(wǎng)站的設(shè)計(jì)的整個(gè)過程。在論文的結(jié)束部分對本課題研究做了總結(jié)和展望，并提出了接下來的工作和學(xué)習(xí)的研究方向。
　　本文將現(xiàn)代化教育模式與美學(xué)藝術(shù)、實(shí)用性進(jìn)行了融合，更能突顯網(wǎng)站的生命力和使用價(jià)值。基于形式美設(shè)計(jì)的教育網(wǎng)站滿足了用戶日漸提升的審美訴求。以人為本，以用戶體驗(yàn)為前提進(jìn)行美的形式設(shè)計(jì)，既符合了當(dāng)今社會(huì)的審美需求，形式美的網(wǎng)站也能培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的具有審美能力的用戶。本文通過大量的實(shí)踐和案例，為形式美網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)用提供了具