初中語文古詩詞教學(xué)方法探究.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：鋤、刊Ⅵ日期：加，≥年i月玎日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位

2、論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)啪送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)簽名：蕩、踟守此規(guī)定。日期：力f≥年f月珂日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要古詩詞是中國古代文化寶庫中的一顆璀璨明珠，在中國的傳統(tǒng)文化中居于非常重要的地位，自古以來，中國就有

3、良好的詩教傳統(tǒng)。古代詩詞，以其精煉的語言‘，豐富的哲理，無窮的韻味對后世有著深遠(yuǎn)的影響，同時對塑造健康的民族精神和個人品格，都具有重要的作用。本篇論文從分別從新課標(biāo)、課本、中考、高考的角度出發(fā)，論述占詩詞教學(xué)的在初中語文階段重要性。從新課標(biāo)上來看，占詩詞教學(xué)對學(xué)生具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，通過對古爵詞的學(xué)習(xí)，我們可提高自身的文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)自身的創(chuàng)造力想象力，從課本上來看，初中教材所選錄的古詩詞即為各個時代的名家名品，風(fēng)格迥異，題材廣泛

4、，可見教材編訂者對于我們學(xué)習(xí)r：t國占典詩詞的良j騭剛心。從中考與高考角度著眼來看，詩詞是考試的必考文體，在語文試卷hI。有‘定的分值，通過以一I：論述在語文課堂j二學(xué)習(xí)占寺詞的重要性。然而，雖作為中國民族的困粹，在教!學(xué)過程[|I所取得的成果并不很人。通過調(diào)查得知，學(xué)生對占爵詞的興趣不大，對老師教學(xué)方法的滿意度刁高，因此筆者根據(jù)濤歌的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣為日的，對教學(xué)方法進(jìn)行探究，以此提出四科t詩詞教學(xué)方法：即分別為朗讀法、精讀

5、法、改寫法、比較法。朗讀法，即根據(jù)詩詞自身的特點(diǎn)而應(yīng)，_f；：|于教學(xué)的方法，因爵歌這種文學(xué)體裁自產(chǎn)生之日起就與音韻相關(guān)，通過朗讀可以使學(xué)生體會詩詞的音樂美、意境美、情感美。精讀法，這也是根據(jù)詩詞的特點(diǎn)而應(yīng)用于教學(xué)的方法，詩詞這科r文體自身短小精悍，古人在作詩時極為注重練字，通過精讀我們能夠r解古人的用字之妙，對我們的寫作表達(dá)都有重要的作用。改寫法，利于課后鞏固的教學(xué)方法，通過改寫激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，在創(chuàng)作中，提高自己的寫作水平同時發(fā)揮