初中語(yǔ)文古詩(shī)詞理解性背誦默寫

1、育星教育網(wǎng)——中學(xué)語(yǔ)文資源站（）整理制作，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。初中語(yǔ)文古詩(shī)詞理解性背誦默寫初中語(yǔ)文古詩(shī)詞理解性背誦默寫七年級(jí)（上）理解性背誦默寫七年級(jí)（上）理解性背誦默寫（一）《觀滄海》（曹操）（一）《觀滄?！罚ú懿伲?《觀滄海》中，最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是《觀滄海》中，最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。星漢燦爛，若日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里出其里。2《觀滄?！芬辉?shī)中，描寫草木景色的句子是：《

2、觀滄?！芬辉?shī)中，描寫草木景色的句子是：樹木叢生，百草豐茂樹木叢生，百草豐茂。3《觀滄海》一詩(shī)中寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：《觀滄?！芬辉?shī)中寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙水何澹澹，山島竦峙。4《觀滄?！芬辉?shī)中對(duì)景物作總寫的句子是：《觀滄?！芬辉?shī)中對(duì)景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙水何澹澹，山島竦峙。5《觀滄?！芬辉?shī)中詳細(xì)寫詩(shī)人見到的景象的句子是：《觀滄?！芬辉?shī)中詳細(xì)寫詩(shī)人見到的景象的句子是：樹木叢

3、生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起洪波涌起。6《觀滄海》一詩(shī)中描寫詩(shī)人想象中的景象的句子是：《觀滄?！芬辉?shī)中描寫詩(shī)人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里若出其里。7《觀滄?！芬辉?shī)的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：《觀滄?！芬辉?shī)的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：東臨東臨碣石，以觀滄海碣石，以觀滄海。（二）《次北

4、固山下》（王灣）（二）《次北固山下》（王灣）1王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：潮平兩岸潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸闊，風(fēng)正一帆懸。2《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：海日生殘海日生殘夜，江春入舊年夜，江春入舊年。3《次北固山下》一詩(shī)中游子思鄉(xiāng)情

5、深的詩(shī)句是：《次北固山下》一詩(shī)中游子思鄉(xiāng)情深的詩(shī)句是：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（三）《錢塘湖春行》（白居易）（三）《錢塘湖春行》（白居易）1白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動(dòng)來(lái)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動(dòng)來(lái)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：的句子是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。2白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草

6、吐綠的詩(shī)句是：白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩(shī)句是：亂花漸欲迷人眼，淺草亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄才能沒(méi)馬蹄。（四）《西江月》（辛棄疾）（四）《西江月》（辛棄疾）1辛棄疾的《西江月》中，以動(dòng)襯靜，使用對(duì)偶手法，描繪鄉(xiāng)村夏夜恬靜之美的句子是：辛棄疾的《西江月》中，以動(dòng)襯靜，使用對(duì)偶手法，描繪鄉(xiāng)村夏夜恬靜之美的句子是：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。2《西江月》中，作者通過(guò)側(cè)面烘托表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象

7、和人們喜悅心情的詩(shī)句是：《西江月》中，作者通過(guò)側(cè)面烘托表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們喜悅心情的詩(shī)句是：稻花香稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。3《西江月》中與陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境相同：《西江月》中與陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境相同：舊時(shí)茅店社舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（五）《天凈沙秋思》（馬致遠(yuǎn)）（五）《天凈沙秋思》（馬致遠(yuǎn)）1《天凈沙秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是

8、：《天凈沙秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。2馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中渲染蕭條冷落凄涼氣氛的寫景的句子是：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中渲染蕭條冷落凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬鴉，古道西風(fēng)瘦馬。3馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯斷腸人在

9、天涯。4該曲的主旨句是：該曲的主旨句是：（夕陽(yáng)西下，）斷腸人在天涯（夕陽(yáng)西下，）斷腸人在天涯。（六）《龜雖壽》（曹操）（六）《龜雖壽》（曹操）1人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句：“人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句：“老驥伏櫪，志在千里老驥伏櫪，志在千里?！眮?lái)比喻人雖老了卻仍?！眮?lái)比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。有雄心壯志。2曹操的《龜雖壽》中表達(dá)詩(shī)人積極奮發(fā)的精神和偉大抱負(fù)的詩(shī)句是：曹操的《龜雖壽》中表達(dá)詩(shī)人積極奮發(fā)的精神和偉大抱負(fù)的詩(shī)句是

10、：老驥伏櫪，志在千老驥伏櫪，志在千育星教育網(wǎng)——中學(xué)語(yǔ)文資源站（）整理制作，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。晚回舟，誤入藕花深處晚回舟，誤入藕花深處。2《如夢(mèng)令》中景色迷人，樂(lè)不思“宿”的句子是：《如夢(mèng)令》中景色迷人，樂(lè)不思“宿”的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。（十五）在《觀書有感》（朱熹）（十五）在《觀書有感》（朱熹）朱熹在《觀書有感》中與成語(yǔ)“源頭活水”有關(guān)且強(qiáng)調(diào)只有平時(shí)多積累，才能寫出好文章朱熹在《

11、觀書有感》中與成語(yǔ)“源頭活水”有關(guān)且強(qiáng)調(diào)只有平時(shí)多積累，才能寫出好文章的詩(shī)句是：的詩(shī)句是：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。七年級(jí)（下）理解性背誦默寫七年級(jí)（下）理解性背誦默寫（一）《木蘭詩(shī)》（南北朝樂(lè)府北方民歌）（一）《木蘭詩(shī)》（南北朝樂(lè)府北方民歌）1《木蘭詩(shī)》中寫木蘭從軍的原因是的詩(shī)句是：昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，《木蘭詩(shī)》中寫木蘭從軍的原因是的詩(shī)句是：昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有

12、爺名。卷卷有爺名。2《木蘭詩(shī)》中面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是《木蘭詩(shī)》中面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是:阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征鞍馬，從此替爺征。3《木蘭詩(shī)》中寫木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：《木蘭詩(shī)》中寫木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭頭，北市買長(zhǎng)鞭。4《木蘭詩(shī)》中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：《木蘭詩(shī)》

13、中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾騎鳴啾啾。5《木蘭詩(shī)》中的“《木蘭詩(shī)》中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！边@兩句詩(shī)，通過(guò)環(huán)境描寫，渲染出十年?！边@兩句詩(shī)，通過(guò)環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯嚴(yán)

14、酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格。軍旅生活悲壯嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格。6《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。7《木蘭詩(shī)》中從“歸來(lái)見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過(guò)什么樣的生活？《木蘭詩(shī)》中從“歸來(lái)見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過(guò)什么樣的生活？木蘭不木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。8《木蘭詩(shī)》中

15、概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：《木蘭詩(shī)》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸死，壯士十年歸。9出自《木蘭詩(shī)》的成語(yǔ)“撲朔迷離”比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相，其原話是：出自《木蘭詩(shī)》的成語(yǔ)“撲朔迷離”比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相，其原話是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！”！”#10#10《

16、木蘭詩(shī)》中描寫邊塞軍營(yíng)夜景，借星夜哨兵為戰(zhàn)場(chǎng)上的木蘭做了一幅剪影式勾勒的《木蘭詩(shī)》中描寫邊塞軍營(yíng)夜景，借星夜哨兵為戰(zhàn)場(chǎng)上的木蘭做了一幅剪影式勾勒的詩(shī)句是：詩(shī)句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。#11#11《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭萬(wàn)里迢迢，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的詩(shī)句是：《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭萬(wàn)里迢迢，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的詩(shī)句是：萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。#12#12《木蘭詩(shī)》中與成語(yǔ)“撲朔迷離”有關(guān)且用生動(dòng)而通俗的比喻，道出全詩(shī)主

17、旨的詩(shī)句《木蘭詩(shī)》中與成語(yǔ)“撲朔迷離”有關(guān)且用生動(dòng)而通俗的比喻，道出全詩(shī)主旨的詩(shī)句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！#13#13《木蘭詩(shī)》中說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：《木蘭詩(shī)》中說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。#14#14《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)

18、烈愿望詩(shī)句是：《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)烈愿望詩(shī)句是：愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（二）《山中雜詩(shī)》（吳均）（二）《山中雜詩(shī)》（吳均）吳均《山中雜詩(shī)》一詩(shī)中，反映山中屋宇地勢(shì)高峻且富有情趣的兩句是：吳均《山中雜詩(shī)》一詩(shī)中，反映山中屋宇地勢(shì)高峻且富有情趣的兩句是：鳥向檐上飛，云鳥向檐上飛，云從窗里出從窗里出。（三）王維《竹里館》（三）王維《竹里館》王維《竹里館》一詩(shī)中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：王維《竹里

19、館》一詩(shī)中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：深林人不知，明月來(lái)相深林人不知，明月來(lái)相照。（四）《峨眉山月歌》（李白）（四）《峨眉山月歌》（李白）1李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州三峽，思君不見下渝州。2《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩(shī)句是：《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩(shī)句是：