初中學(xué)生古詩詞素養(yǎng)監(jiān)測(cè)(二)2018統(tǒng)編語文九年級(jí)上冊(cè)古詩詞理解性默寫

1、初中學(xué)生古詩詞素養(yǎng)監(jiān)測(cè)（二）：初中學(xué)生古詩詞素養(yǎng)監(jiān)測(cè)（二）：2018統(tǒng)編語文教材九年級(jí)上冊(cè)古詩詞名句理解性默寫統(tǒng)編語文教材九年級(jí)上冊(cè)古詩詞名句理解性默寫13.詩詞三首行路難（其一）行路難（其一）（李白）（李白）1《行路難》(其一)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了作者渴望回到君王身邊的語句是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。2面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難》(其一)里說的那樣，對(duì)未來充滿信心和希望：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。3李白

2、的《行路難》中通過：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫，形象地揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。4李白《行路難》中形象生動(dòng)地描寫“行路難”的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）1劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人兩句，運(yùn)用典故表達(dá)了作者久謫歸來，人事已非，恍如隔世之感。2劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩中，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹

3、前頭萬木春”兩句包含了新事物必將取代舊事物的哲理。3《酬樂天揚(yáng)州初席上見贈(zèng)》中飽含詩人無限的辛酸和憤怒的詩句是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。水調(diào)歌頭（蘇軾）水調(diào)歌頭（蘇軾）1蘇軾《水調(diào)歌頭》中，典故出自南朝謝莊的《月賦》“隔千里兮共明月”的兩句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。2蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中通過寫明月來表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的語句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。3蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里“

4、此事”是指：人有悲歡離合，4《左迂至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表達(dá)了詩人盡管招來一場(chǎng)彌天大禍，但還是愈老彌堅(jiān)，使人見到他的剛正不阿的氣概的句子是：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。5《左迂至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中借物寓情，情景完美統(tǒng)一的句子是：云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。商山早行（溫庭筠）商山早行（溫庭筠）1《商山早行》中運(yùn)用典故含蓄地抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。2.《商山早行》中描寫月光朦朧，人蹤凄清的名句是：雞聲茅店月，人跡

5、板橋霜。3.詩中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是雞聲茅店月，人跡板橋霜。4.溫庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來，以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的句子是：因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。咸陽城東樓（許渾）咸陽城東樓（許渾）1許渾的《咸陽城東樓》中感慨歷史滄桑的句子是：鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。2.《咸陽城東樓》中暗寫唐朝政治腐敗，已處于風(fēng)雨飄搖中的詩句是：溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。無題（李商隱）無題

6、（李商隱）1李商隱的《無題》中表達(dá)對(duì)所愛的人至死不渝的深情的句子是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2李商隱《無題》中贊美獻(xiàn)身事業(yè)，奉獻(xiàn)不止的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。3李商隱的《無題》中寄托作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。4李商隱的《無題》中寫女子離別后的擔(dān)心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。5李商隱的《無題》中通過祖籍找到慰藉自