全球化背景下來華留學生教育的競爭優(yōu)勢研究.pdf

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論支作者簽名責，j 孝、奪。 日 期：力∥．薌．2 牟學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬南京師范大學。學校有權保

2、存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、· 匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密論文，保密期限為 年。學位論文作者簽名多、l ，學巧、日 期。2 口。，、歲．珥．指剝幣簽名．知舌秀日 ‘期：么小，．印中文摘要在國際高等教育全球化的背景下，留學生

3、教育已從單純的文化交流和吸引人才向獲取更多經(jīng)濟利益的產(chǎn)業(yè)化方向轉變。來華留學生教育可以加強中外高校的交流與合作，提高我國高校的自我發(fā)展能力，還能為我國帶來良好的社會效益和經(jīng)濟效益。來華留學生教育還處于初級發(fā)展階段，同發(fā)達國家在留學生教育方面還存在著一定的差距。隨著經(jīng)濟全球化和高等教育國際化的深入發(fā)展，來華留學生教育迎來了大發(fā)展的最佳機遇。發(fā)展來華留學生教育要完善我國留學生教育服務市場體系，以確保來華留學生教育的國際競爭力得到不斷提高。論

4、文以邁克·波特的國家競爭優(yōu)勢理論為研究框架，采用理論研究與現(xiàn)實研究相結合的方式，運用統(tǒng)計法、比較法、文獻資料法等研究方法，對來華留學生教育的狀況、問題進行了研究。論文主要分為五部分。第一部分陳述了論文的選題緣由、該課題的研究現(xiàn)狀，并闡釋了相關基本概念等。第二部分介紹了研究來華留學生教育競爭優(yōu)勢的理論框架。第三部分運用“國家競爭優(yōu)勢理論’’對來華留學生教育進行詳細分析，得出“來華留學生教育具有自身特色和優(yōu)勢，但與世界上留學生教育

5、發(fā)達國家仍存在差距”的結論。第四部分研究了發(fā)展來華留學生教育的優(yōu)勢，并探討了來華留學生教育缺乏國際競爭力的原因。第五部分結合國際留學生教育發(fā)展的未來趨勢，提出了增強來華留學生教育競爭優(yōu)勢的相關對策。隨著我國經(jīng)濟實力的增強、國際地位的提升、高等教育質(zhì)量的提高，將會有更多的外國學生選擇來華留學，品味中華文化的巨大魅力。在不久的將來，我國一定會成為接受外國留學生的大國，實現(xiàn)留學生教育服務貿(mào)易順差，具有留學生教育的國際競爭優(yōu)勢。關鍵詞：全球化，