四川省體育教育專業(yè)籃球?qū)＿x班師生溝通研究.pdf

1、籃球?qū)＿x班的師生之間的溝通成為了現(xiàn)代的籃球教學(xué)的一個(gè)比較重要的方面。作為籃球?qū)＿x班的師生溝通不僅僅的要講究一些溝通的策略和技巧，更要清晰如何改善籃球?qū)＿x班的師生的溝通中的阻礙因素。當(dāng)代的專選班的教師需要不斷的更新教育的理念，提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)的方法和能力，增強(qiáng)理解學(xué)生和有效的促進(jìn)學(xué)生的道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性的全面發(fā)展的自覺(jué)性。本文通過(guò)一些列的問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行分析，重點(diǎn)闡述了籃球?qū)＿x班師生溝通中存在的問(wèn)題，分析出了制約籃球?qū)＿x

2、班師生溝通交流的關(guān)鍵因素。
　　 本文對(duì)專選班師生溝通的不同方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，也為以后的籃球?qū)＿x班師生溝通提供一定的依據(jù)。主要研究?jī)?nèi)容包括：首先對(duì)前人的涉及到師生溝通和專選班師生溝通的文章進(jìn)行綜合的分析找出共性；其次，對(duì)專選班的師生溝通所涉及到的溝通地位、內(nèi)容、場(chǎng)所、方式、策略以及態(tài)度進(jìn)行概括分析；再次通過(guò)分析得出制約籃球?qū)＿x班師生溝通的教師因素、學(xué)生因素以及學(xué)院文化等因素；最后提出從學(xué)院對(duì)專選班師生溝通的重視到學(xué)生自身的素