江西XD職業(yè)技術(shù)學(xué)院戰(zhàn)略管理研究.pdf

1、近年來(lái)，隨著國(guó)家政策對(duì)職業(yè)教育的日益重視和不斷鼓勵(lì)，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展迅速。高等化的職業(yè)教育功能已經(jīng)從為受教育者提供技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)變到技能教育和學(xué)歷教育并舉，職業(yè)教育功能的拓展使得高等職業(yè)教育有了更廣闊的生存和發(fā)展空間。絕大多數(shù)院校生源充足，運(yùn)轉(zhuǎn)良好，隨之而來(lái)的高職院校教學(xué)質(zhì)量也越來(lái)越受到社會(huì)的重視和監(jiān)督。因此，努力的提高高等職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量，既是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵也是促進(jìn)高等職業(yè)教育健康發(fā)展的重要保證。影響教學(xué)質(zhì)量的

2、關(guān)鍵因素是師資，隨著人們知識(shí)更新速度不斷加劇，任何一項(xiàng)創(chuàng)新，一項(xiàng)成果，很多時(shí)候已經(jīng)不是一個(gè)人的力量可以做好的了，而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)。不斷加強(qiáng)對(duì)高職院校團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，是解決當(dāng)前高職院校所面臨的矛盾以及教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和綜合實(shí)力問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
　　本論文擬以戰(zhàn)略管理角度，從當(dāng)前高等職業(yè)教育的外部環(huán)境出發(fā)，結(jié)合江西XD職業(yè)技術(shù)學(xué)院的內(nèi)部資源和能力狀況，力求學(xué)院生存和長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，為不斷地獲取新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，嘗試對(duì)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)、