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1、高校學(xué)生工作作為高校主體工作之一在高校中教育活動(dòng)中占有舉足輕重的位置,高校學(xué)生工作是整個(gè)高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理活動(dòng)的中樞系統(tǒng)、協(xié)調(diào)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)???jī)效管理作為一個(gè)先進(jìn)的評(píng)價(jià)工具正在逐漸被引入高???jī)效評(píng)價(jià)體系當(dāng)中,高校學(xué)生工作管理的績(jī)效水平不但關(guān)系到高校學(xué)生工作自身的管理能力和服務(wù)水平,而且關(guān)系到高校的整體面貌和服務(wù)能力;不但反映出了學(xué)生工作干部自身的工作能力和水平,同時(shí)也體現(xiàn)了組織本身競(jìng)爭(zhēng)力和水平。目前,績(jī)效管理在高校
2、的重視和應(yīng)用程度各不相同,實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)也參差不齊,績(jī)效管理水平還有待提高。但隨著績(jī)效管理理論的逐漸成熟和完善,績(jī)效管理逐漸成為各級(jí)政府企、事業(yè)單位實(shí)行組織管理的重要手段,績(jī)效考核制度也在逐漸的成為評(píng)價(jià)工作的的主流。只有科學(xué)、合理制定有效績(jī)效管理體系,才能優(yōu)化高校學(xué)生工作的效率,使我國(guó)高校教育水平得到有力的提高。
本文針對(duì)高校學(xué)生工作的相關(guān)特點(diǎn),運(yùn)用企業(yè)管理、人力資源管理、績(jī)效管理等相關(guān)理論和方法,結(jié)合本人在高校的學(xué)生工作干部的經(jīng)
3、歷,對(duì)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作績(jī)效管理的現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證分析,找出現(xiàn)階段內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作績(jī)效管理主要存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略。學(xué)生工作績(jī)效管理體系優(yōu)化采取了結(jié)果與過(guò)程相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合、組織和個(gè)人相結(jié)合等方式,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、定性分析結(jié)合定量分析,績(jī)效管理理論、德?tīng)柗品?、層次分析法?60度考核法等研究方法,遵循客觀、公平、科學(xué)、可操控等特點(diǎn),創(chuàng)建了《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作干部職位說(shuō)明書(shū)》,明確了內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)
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