內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)師資結(jié)構(gòu)研究.pdf

1、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)作為內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的、國(guó)家西部大開發(fā)重點(diǎn)支持建設(shè)的本科高等院校，近年來(lái)發(fā)展迅速，正努力建設(shè)成為一所“特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)和西部高水平大學(xué)”。特別是自1999年重新組建整合以來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)和規(guī)模不斷擴(kuò)大，為內(nèi)蒙古的教育和經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批技術(shù)人才和骨干精英。但是，在高等教育蓬勃發(fā)展、高校建設(shè)不斷得到完善的今天，我們也應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的建設(shè)還需不斷的調(diào)整和優(yōu)化，尤其是師資結(jié)構(gòu)問題，在很大程度上制約并影響著高

2、等學(xué)校平穩(wěn)而快速發(fā)展的步伐。
　　本文在認(rèn)真研究了國(guó)內(nèi)外關(guān)于師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化配置的理論基礎(chǔ)上，以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)為個(gè)案，對(duì)其2005-2010年師資結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行了比較研究，旨在改善內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)師資結(jié)構(gòu)不合理的配置，提高其辦學(xué)效益、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，最大程度上避免教師資源的浪費(fèi)，以形成與高等教育改革相適應(yīng)的具有鮮明民族特色的西部高水平大學(xué)。
　　從整篇文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)上看，本文首先對(duì)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)近年來(lái)的發(fā)展概況進(jìn)行了闡述；