大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理教育研究.pdf

1、互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)在高校的普及，對(duì)思想政治教育的教育環(huán)境、教育方法、教育載體等產(chǎn)生了深刻變化。同時(shí)也廣泛而深入地影響著大學(xué)生的思想觀念、政治態(tài)度、價(jià)值取向、個(gè)性心理、行為方式等方面。網(wǎng)絡(luò)文化有利于優(yōu)化大學(xué)生的某些心理品質(zhì)，同時(shí)也給大學(xué)生心理教育帶來(lái)了前所未有的沖擊。一方面，互聯(lián)網(wǎng)的管理滯后于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度，致使部分大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題日漸突出，影響大學(xué)生的成長(zhǎng)成才；另一方面，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理教育內(nèi)容體系及方法未及時(shí)與大學(xué)生出現(xiàn)的

2、心理問(wèn)題同步，以至于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理教育無(wú)章可循。因此，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理教育研究，對(duì)于大學(xué)生心理健康發(fā)展具有重要意義。
　　 本研究以思想政治教育基本理論為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的理論和方法。通過(guò)實(shí)證調(diào)研，分析當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題的現(xiàn)狀，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的內(nèi)因與外因，構(gòu)建和解讀大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理教育內(nèi)容體系，并在此基礎(chǔ)上提出加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理教育的對(duì)策。
　　 全文共分4章，第1章緒論，闡述本文的選

3、題背景、研究意義、研究現(xiàn)狀以及研究思路、方法和創(chuàng)新點(diǎn)。
　　 第2章首先總結(jié)已有大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理教育定義的基礎(chǔ)上，對(duì)其概念重新進(jìn)行了厘定，進(jìn)而指出高校思想政治教育在引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康中的作用。
　　 第3章分析調(diào)研數(shù)據(jù)，挖掘誘發(fā)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題的各種因素，既分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理教育發(fā)展滯后的局限、網(wǎng)絡(luò)固有的特性等方面的原因，也分析了大學(xué)生自身心理發(fā)展過(guò)程中自我調(diào)適能力不足的原因。
　　 第4章對(duì)策研究是本文研