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文檔簡介
1、小學校園是小學生學習初期身心成長,以及社會生活體驗的重要場所,是一個人步入社會的開端,一個好的學習環(huán)境能夠影響到小學生們的社會活動基本能力及其今后的發(fā)展。
由應試教育轉為素質(zhì)教育的改革至今已推行將近二十年,新的教育理念也對校園的環(huán)境提出了更高、更新的要求。從根本上來說應該是功能性、人文與藝術化等多方面的有機結合,也只有從各種視角出發(fā)并結合學校的實際情況,才能營造出既符合校園文化又適應當今教育理念的校園空間形態(tài)。
“保
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