當(dāng)代大學(xué)生感恩教育的協(xié)同創(chuàng)新研究.pdf

1、感恩素養(yǎng)是大學(xué)生道德素養(yǎng)的重要組成部分，是否具有良好的感恩素養(yǎng)直接關(guān)系到大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、未來(lái)工作以及社會(huì)的態(tài)度，影響到大學(xué)生世界觀、價(jià)值觀和人生觀的形成，最終對(duì)大學(xué)生的全面發(fā)展、大學(xué)校園的和諧發(fā)展、高等教育的科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生巨大作用。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行感恩教育是提高其感恩素養(yǎng)的有效途徑，因此，大學(xué)生感恩教育應(yīng)該成為高校思想政治教育的重要內(nèi)容。隨著大學(xué)生思想政治教育工作的持續(xù)開(kāi)展，大學(xué)生感恩教育取得了巨大成就。但是，大學(xué)生感恩教育仍然在教育理

2、念、教育內(nèi)容、教育方法、課程建設(shè)等方面存在一些帶有傾向性的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而創(chuàng)新是解決上述問(wèn)題的動(dòng)力。
　　 可是如何進(jìn)行創(chuàng)新呢?2011年4月24日，胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話(huà)中特別強(qiáng)調(diào)高校在“積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力”的同時(shí)“積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新”。這為大學(xué)生感恩教育的創(chuàng)新指明了方向。從協(xié)同創(chuàng)新的本質(zhì)來(lái)看，我們需要將協(xié)同創(chuàng)新滲透到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的各個(gè)層面，這當(dāng)

3、然也包括高校文化建設(shè)的重要組成部分--大學(xué)生感恩教育。為了更好地發(fā)揮其提高大學(xué)生感恩水平的作用，必須對(duì)大學(xué)生感恩教育進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新。因此，本課題以協(xié)同創(chuàng)新為主線，對(duì)大學(xué)生感恩教育的理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和課程創(chuàng)新進(jìn)行研究，便具有了十分重要的理論和與現(xiàn)實(shí)意義。
　　 本文第一章首先對(duì)感恩的詞源界定、古代中國(guó)的感恩概念、西方社會(huì)的感恩概念和感恩概念的科學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行了基本界定。并論述了大學(xué)生感恩教育的基本內(nèi)涵、內(nèi)在本質(zhì)、核心特征、重

4、要內(nèi)容和基本過(guò)程。最后指出持續(xù)有效地實(shí)施大學(xué)生感恩教育，對(duì)于提高大學(xué)生感恩素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展；對(duì)于構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)高等院校的可持續(xù)發(fā)展具有重要價(jià)值。
　　 本文第二章對(duì)當(dāng)前大學(xué)生感恩教育的基本現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。首先從各高校對(duì)感恩教育的重視度不斷提高、家-校-社感恩教育體系基本形成、大學(xué)生感恩教育效果逐步體現(xiàn)和大學(xué)生感恩教育研究深入開(kāi)展四方面論述了大學(xué)生感恩教育取得的主要成就。接著指出，大學(xué)生感恩教育仍在教育理念、教育內(nèi)

5、容、教育方法、課程建設(shè)等方面存在諸多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：大學(xué)生感恩教育的理念把握不準(zhǔn)、大學(xué)生感恩教育的內(nèi)容陳舊匱乏、大學(xué)生感恩教育的形式膚淺單一、大學(xué)生感恩教育的課程知識(shí)本位。并認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生感恩教育出現(xiàn)的種種問(wèn)題，究其原因主要可以歸納為社會(huì)消極因素的誘發(fā)，學(xué)校消極因素的誘發(fā)，家庭消極因素的誘發(fā)和個(gè)體消極因素的誘發(fā)。
　　 本文第三章從協(xié)同創(chuàng)新的角度，給出了推進(jìn)大學(xué)生感恩教育的具體路徑。首先指出：協(xié)同創(chuàng)新理念的引進(jìn)是基于大學(xué)生感

6、恩教育在教育對(duì)象、教育環(huán)境等方面呈現(xiàn)出的復(fù)雜性、綜合性。接著對(duì)大學(xué)生感恩教育協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵、本質(zhì)、特征進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上，論述了實(shí)施大學(xué)生感恩教育協(xié)同創(chuàng)新的基本原則，即以人為本原則、講求實(shí)效原則、與時(shí)俱進(jìn)原則、實(shí)事求是原則。本章重點(diǎn)論述的對(duì)象是大學(xué)生感恩教育協(xié)同創(chuàng)新體系的基本內(nèi)容。在大學(xué)生感恩教育理念創(chuàng)新方面，涉及到大學(xué)生感恩教育本質(zhì)觀、大學(xué)生感恩教育目的觀、大學(xué)生感恩教育價(jià)值觀、大學(xué)生感恩教育過(guò)程觀、大學(xué)生感恩教育發(fā)展觀等一系列理