2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩56頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、在激光核聚變驅(qū)動(dòng)器、天文光學(xué)系統(tǒng)、空中遙感相機(jī)等領(lǐng)域都廣泛使用長(zhǎng)焦距光學(xué)透鏡。長(zhǎng)焦距測(cè)量直接影響著光學(xué)儀器的使用和軍用光學(xué)儀器性能的發(fā)揮。目前,透鏡長(zhǎng)焦距的有效測(cè)量還存在一些難題。在長(zhǎng)焦距測(cè)量諸多方法中,利用泰伯—莫爾原理進(jìn)行焦距測(cè)量是一個(gè)重要的研究方法,具有重要的應(yīng)用價(jià)值。本文根據(jù)泰伯—莫爾法原理,利用拍頻莫爾條紋的間距和莫爾條紋數(shù)進(jìn)行透鏡長(zhǎng)焦距的測(cè)量,開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)莫爾條紋的數(shù)字化處理進(jìn)行分析討論,取得的研究成果如下: 

2、 1.對(duì)國(guó)內(nèi)外近年來(lái)光學(xué)系統(tǒng)焦距測(cè)量的常用方法進(jìn)行了闡述和歸類,指出了各類方法的適用范圍和局限性,總結(jié)出長(zhǎng)焦距系統(tǒng)焦距測(cè)量的特殊要求;  2.闡述了泰伯—莫爾法測(cè)量長(zhǎng)焦距系統(tǒng)焦距的基本原理,分析利用泰伯—莫爾法測(cè)量長(zhǎng)焦距方法的可行性,進(jìn)行了光學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。針對(duì)實(shí)際焦距測(cè)量,對(duì)產(chǎn)生泰伯—莫爾法的光柵對(duì)的相對(duì)位置、光柵節(jié)距的精確選擇進(jìn)行了詳細(xì)的討論,并著重研究了整數(shù)倍泰伯距離和分?jǐn)?shù)倍泰伯距離上莫爾條紋圖像的差異以及差異對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的影響。 

3、 3.利用基于平行莫爾條紋間距的測(cè)量長(zhǎng)焦距原理,通過條紋圖樣的數(shù)字化處理提取條紋中心線來(lái)實(shí)現(xiàn)高準(zhǔn)確度的條紋間距測(cè)量,提高了透鏡的長(zhǎng)焦距測(cè)量精度,并有效解決了以往的測(cè)量方法對(duì)測(cè)量設(shè)施要求十分精密等問題。  4.應(yīng)用平行云紋條紋數(shù)計(jì)數(shù)方法,能夠通過橫移CCD鏡頭來(lái)攝取邊緣上的條紋,一定程度上提高了條紋計(jì)數(shù)的精確性?! ”菊撐膶?duì)利用泰伯—莫爾法的透鏡長(zhǎng)焦距測(cè)量進(jìn)行了詳細(xì)理論分析與實(shí)驗(yàn)研究,研究結(jié)果表明本文提出的長(zhǎng)焦距測(cè)量方法具有可行性和一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論