中職學生心理健康系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、數(shù)據(jù)顯示：我國中等職業(yè)教育年招生754.13萬人，占高中階段教育招生總數(shù)的47.17％，我國中等職業(yè)學校學生群體龐大。大多中職學生在中考時“失利”，他們在初中階段學習和生活中可能存在著不良習慣使中職生更容易自我否定，容易造成他們在情感、人際交往、個性、學習等方面存在心理困擾和障礙。有部分中等職業(yè)學校的學生正處青春期可能存在逆反、情緒控制能力較差或盲目追求個性發(fā)展。中職階段的學生若發(fā)生心理問題，必然會影響其今后的健康發(fā)展，無法成為社會認可

2、的合格人才。因此，在中等職業(yè)學校開展心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，解決學生存在的心理困惑，對學生自身和學校的各項教學工作都有益處，也給為社會和家庭減少很多壓力。由于互聯(lián)網(wǎng)的特點決定了學生在互聯(lián)網(wǎng)上會更大膽更真實地表達情感，利用網(wǎng)絡平臺對學生進行心理健康教育對學生心理健康問題進行及發(fā)現(xiàn)、引導就顯得更有意義。
　　本文通過對中職心理健康教師及學生座談，同時借鑒國內(nèi)外心理健康系統(tǒng)的功能確定系統(tǒng)需求，以現(xiàn)代化軟件工程開發(fā)理論為基礎

3、來指導系統(tǒng)的開發(fā)。在系統(tǒng)設計階段，通過充分了解心理健康工作的方法與手段確定系統(tǒng)的業(yè)務的流程。根據(jù)需求設計出系統(tǒng)總體框架，劃分出各個功能模塊。利用E-R圖對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行概念設計并導出物理模型，最終利用SQL Server2005建立數(shù)據(jù)庫。利用VS2008開發(fā)平臺，按照劃分的各功能模塊進行系統(tǒng)Web頁面編程，最終實現(xiàn)了各個功能模塊，完成了系統(tǒng)的設計。按照軟件測試的流程對系統(tǒng)進行了全面的測試，得到功能完善的目標系統(tǒng)。本文依據(jù)教育學、心理學

4、、軟件工程等相關理論，通過系統(tǒng)需求分析、總體設計、詳細的設計過程、并建立了后臺SQL數(shù)據(jù)庫。該系統(tǒng)包含：心理健康知識、心理咨詢、心理測評和心理論壇等模塊。系統(tǒng)采用ASP.NET結(jié)合SQL server2005數(shù)據(jù)庫技術開發(fā)，是基于 B/S工作模式的師生網(wǎng)絡交流系統(tǒng)平臺，可實現(xiàn)生師交流、心理測評等功能，能實現(xiàn)對心理問題的及時預警的。系統(tǒng)可有效提高心理健康教育的普及面，提高心理健康教育的效度和工作效率。本文的研究成果為中職學生心理健康教育提