城郊結(jié)合部學(xué)校后進生班級管理的成因?qū)Σ摺阅暇┦械谑咧袑W(xué)為例.pdf

1、本研究在國內(nèi)外已有研究的基礎(chǔ)上，收集文獻，采用問卷調(diào)查等研究方法，通過對城郊結(jié)合部學(xué)校及其后進生現(xiàn)狀進行調(diào)查了解，在此基礎(chǔ)上剖析了后進生形成的原因，以及班主任為中心的班級管理對后進生帶來的影響，同時為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和新課程改革的趨勢，糾正人們的一些片面認識，并與本職工作相結(jié)合，進行班級管理研究，提出了后進生班級管理對策，重視后進生，從學(xué)校、班級、家庭和自身加強管理，促進后進生的個性發(fā)展，實現(xiàn)新課程的教育目標。本研究進行了問卷調(diào)查，

2、收集了大量材料，從國內(nèi)外對后進生班級管理的現(xiàn)狀進行了歸納總結(jié)，結(jié)合我校班級的管理實際，在一定的理論指導(dǎo)下，探究班級管理指導(dǎo)對策。首先，在班集體建設(shè)中，以榜樣為力量，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，其次以情感教育為基礎(chǔ)，營造良好的班級文化氛圍，再次加強班干部建設(shè)，增強班級凝聚力，最后以班級活動為載體，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。對后進生增強主體意識，提高自我管理能力，促進學(xué)生個性發(fā)展，推動學(xué)生自覺規(guī)范行為等，同時我們要充分發(fā)揮精神的激勵作用：一是充分發(fā)揮教室這個