廣東LD職業(yè)技術(shù)學(xué)院外籍教師激勵研究.pdf

1、因發(fā)展需要,廣東LD職業(yè)技術(shù)學(xué)院從2005年開始聘請外籍教師來校工作。廣東LD職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年用于聘請外籍教師的成本相當(dāng)高,而聘請到的外籍教師在該校工作的積極性和工作熱情不高,教學(xué)效果不佳,沒有實現(xiàn)該校聘請外籍教師預(yù)計的目標(biāo)。本文作者致力于對該學(xué)院外籍教師激勵進行研究,以期對該學(xué)院外籍教師能夠進行有效激勵管理,從而激發(fā)外籍教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,實現(xiàn)良好的教學(xué)效果;同時有望使廣東LD職業(yè)技術(shù)學(xué)院能夠吸引并留住優(yōu)秀的外籍教師,更

2、好地與廣東LD職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展相匹配,并給同類學(xué)校外籍教師激勵管理工作提供借鑒和啟發(fā)。
　　本文通過問卷調(diào)查和訪談的方法,了解和認(rèn)識廣東 LD職業(yè)技術(shù)學(xué)院外籍教師激勵現(xiàn)狀。通過對調(diào)查和訪談結(jié)果進行分析,本文總結(jié)出該學(xué)院外籍教師激勵存在外籍教師負(fù)強化激勵制度缺失、外籍教師業(yè)績評價激勵體系不健全、外籍教師薪酬激勵不完善及外籍教師精神激勵缺乏等問題。針對這些問題及其出現(xiàn)的原因,結(jié)合相關(guān)激勵理論和現(xiàn)有研究成果,本文研究了廣東 LD職業(yè)技

3、術(shù)學(xué)院外籍教師激勵的改進策略。要改變該學(xué)院外籍教師激勵現(xiàn)狀,提高外籍教師激勵效果,廣東 LD職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要增加外籍教師負(fù)強化激勵制度,健全外籍教師業(yè)績評價激勵體系,完善外籍教師薪酬激勵,以及增加和強化外籍教師精神激勵。最后,為保證外籍教師激勵改進策略能夠順利實施,廣東LD職業(yè)技術(shù)學(xué)院外籍教師管理隊伍必須樹立正確的管理意識,該學(xué)院必須擴充外籍教師管理隊伍,增強外籍教師管理隊伍的業(yè)務(wù)能力,加強校園外籍文化建設(shè),同時該學(xué)院還必須建立和實施外