高校中學(xué)院本科生培養(yǎng)的教學(xué)軟環(huán)境建設(shè).pdf

1、當(dāng)前綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)出高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才對(duì)于提升綜合國(guó)力有著重要意義,而大學(xué)承擔(dān)著人才培養(yǎng)重要責(zé)任。當(dāng)今,高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才的造就,單靠簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授和教學(xué)設(shè)施條件的支撐是很難實(shí)現(xiàn)的。對(duì)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)而言,大學(xué)教學(xué)軟環(huán)境扮演著越來(lái)越重要的角色。對(duì)于處在社會(huì)巨大變革和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的國(guó)家而言,大學(xué)教學(xué)軟環(huán)境作用顯得尤為關(guān)鍵。
　　與國(guó)外相比,我國(guó)大部分高校各項(xiàng)教學(xué)硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)已相當(dāng)完善,但教學(xué)軟環(huán)

2、境的建設(shè)上還尚待提升,在人才培養(yǎng)方面與國(guó)外一流大學(xué)還存在著一定的差距。為適應(yīng)全球科技、經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展的形勢(shì),我們需要向世界一流大學(xué)學(xué)習(xí)并吸取適合我國(guó)國(guó)情的經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)我國(guó)高校建設(shè),培養(yǎng)國(guó)家所需的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才,最終提升我國(guó)綜合國(guó)力的世界競(jìng)爭(zhēng)力。
　　本文主要基于大學(xué)教學(xué)軟環(huán)境的建設(shè),簡(jiǎn)要論述教育與教學(xué)軟環(huán)境的涵義及其在人才培養(yǎng)中的重要作用。美國(guó)一流大學(xué)數(shù)量在世界上高水平大學(xué)中占有最多比例,可謂是國(guó)際頂尖院校的領(lǐng)頭軍,而且十分重