大學生博客現(xiàn)象及其導引研究.pdf

1、自20世紀后期以來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃發(fā)展，其應用的縱向延伸愈來愈廣，應用水平愈來愈先進。博客以及微博在中國的發(fā)展始于2002年，它是一種較 E-mail、BBS、QQ性能更為優(yōu)越的網(wǎng)絡交流方式。近幾年來，基于互聯(lián)網(wǎng)的博客及微博的發(fā)展速度之快、影響力之大，令許多互聯(lián)網(wǎng)應用都無法比擬。大學生作為一個思想活躍、視野開闊、知識豐富的群體，往往容易接受新事物，善于利用新事物，博客及微博自然不會被他們遺忘。因而，大學生與博客這種新興的網(wǎng)絡媒體技術(shù)不約

2、而同走到了一起。大學生成為博客及微博的重要實踐者和參與者，并在高校校園形成了一種文化現(xiàn)象——“大學生博客現(xiàn)象”。
　　任何事物都具有兩面性，博客也是一把雙刃劍。一方面，博客所具有的開放、自由和共享的特性，滿足了大學生張揚個性、獲取知識、人際交往的需求，因此在大學生中受到普遍歡迎。另一方面，虛擬、開放、信息量龐大的博客又對大學生的價值理念、行為方式和身心健康產(chǎn)生了不容忽視的影響。網(wǎng)絡時代，如何指導和幫助大學生正確使用博客，使其在合理

3、利用這一學習工具和交往方式的同時，避免受到來自網(wǎng)絡的種種危害是本文研究的主要目的。
　　由于自媒體是未來互聯(lián)網(wǎng)應用的主體趨勢，大學生博客必將保持強勁的發(fā)展勢頭，其研究具有重大的理論意義和現(xiàn)實意義。在研究過程中，我們選擇了河南科技大學本科在校生作為樣本，采用問卷的方式調(diào)查了大學生對于博客的態(tài)度、使用狀況以及行為特點。根據(jù)調(diào)查結(jié)果和博客專業(yè)網(wǎng)站上大量的學生博客，我們對大學生博客的行為特征和心理原因進行了細致的分析。同時，總結(jié)提煉出來了

4、博客給大學生的學習、生活帶來的積極作用和消極影響，以及博客對高校思想政治教育工作產(chǎn)生的沖擊。
　　鑒于信息時代互聯(lián)網(wǎng)對整個社會造成的影響，以及大學生使用博客過程所產(chǎn)生的一系列問題，如何引導大學生健康博客是高校思想政治教育工作的關(guān)鍵。我們要以堅持科學理論的指導，樹立正確的輿論導向為根本原則。充分發(fā)揮學校的教育職能，幫助大學生樹立正確的價值和道德觀念。國家和政府應努力建立和健全法律制度，約束博客行為。在全社會范圍內(nèi)，積極倡導民眾提高網(wǎng)